内容正文:
#!
$解析%本题考查分析人物形象#看人物描写&如$老伴一看
这情景就明白了&也不等他把话说完&就揭开小木柜&拎出
个面口袋&摔到老寿怀里&说道1*就这点高粱面了&这天寒
地冻&咱不吃&叫孩子也不吃. 你看着办吧,%&表现了她脾
气急躁&心直口快#$唉- 装吧装吧- 嗦个啥- 我才说了
两句&你就说了一大套&谁不知道革命就是为了咱穷老百姓
呀%&表现了她个性坚强&深明大义#$*你喝了它吧-,老伴
眼里已转了半晌的泪&到底流了下来%&表现了她温柔体贴&
爱护家人#
$答案%
'
脾气急躁#心直口快&从老寿的老伴还未等老寿把
话说完就将粮食摔到老寿怀里的动作和$咱不吃#叫孩子也
不吃%$你看着办吧%等语言可以看出"
(
个性坚强#深明大
义&从宁愿自家饿肚子#也愿意老寿把粮食给队伍可以看
出"
!
温柔体贴#爱护家人&从她对老寿的关心#对孩子的
关心可以看出"
$!
$解析%本题考查理解情感主旨#可分析人物行为及心理&
探究军与民的关系#!
&
"写老寿$难受%的原因是自己不能
为共产党员提供四袋干粮&要混一袋饼条子#老寿的生活
并不富裕&但为了解放战争&还是坚持给四袋干粮&体现了
对军队的爱#!
'
"写$老甘只拿了一半上了远路%写的是共
产党员把四袋干粮留了两袋偷偷还给老寿&体现的是共产
党员对普通百姓的关爱#两句话相互照应&表现了人民军
队与百姓相互关爱&共同为解放中国而奋斗的主旨&流露出
作者对他们互敬互爱关系的讴歌和赞美之情#
$答案%+
&
,老寿为自己不能为共产党员提供四袋干粮#要混
一袋饼条子#而感到$难受%#表现的是老寿这样的普通百姓
对党的爱"
+
'
,共产党员把四袋干粮留了两袋偷偷还给老寿#体现的是
共产党员对普通百姓的关爱#表现了共产党员与百姓相互
关爱#表达了作者对他们的敬佩和赞美"
十四"老周
!!
$解析%本题考查概括主要内容#主要人物是$我%和老周#
第
'
至
#
段的事件是老周为$我%维修水管&第
$
至
+,1
段的
事件是老周为$我%维修厨房棚顶#
$答案%老周为$我%维修水管和厨房棚顶"
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$解析%本题考查品味语言妙处#题干要求从人物描写的角
度赏析#由$我一愣&是不是要得少了点. ))%可判断是
$我%的心理描写&$我一愣%生动地表现出$我%听到老周只
收五十元时感到非常意外#
$答案%运用心理描写#生动地表现了$我%听到老周只收五
十元时意外的心情#从而表现了老周朴实'诚信的品质"
#!
$解析%本题考查分析句段作用#考查中间段的作用#内容
上&$让我以后有事直接打电话找他&用不着再跑市场%表现
了老周细心'体贴的特点#结构上&这一细节为下文$我自
己鼓捣半天&修不了&只好打电话找老周%作铺垫#
$答案%内容上#老周送$我%名片的细节表现了他细心'体贴
的特点!结构上#为下文$我%电话联系老周维修厨房棚顶作
铺垫"
$!
$解析%本题考查品味语言妙处#本题品析的是加点字的妙
处#$又%字表明这不是第一次&结构上&$又%字与上文老周
收五十元&$我%却要给八十元的事形成照应#内容上&$我%
主动想多给老周钱&表现了老周诚信'朴实的特点和$我%对
老周的赞赏和信任#
$答案%结构上#$又%字表明这不是第一次#与上文老周收五
十元#$我%却要给八十元的事形成前后照应!内容上#表现
出$我%对老周的赞赏和信任#侧面刻画了老周诚信'朴实的
特点"
%!
$解析%本题考查分析人物形象#由第
(
段中$那神情给我
的感觉是1自信&用不着跟别人争抢%可见&老周自尊自信#
由第
"
段中$谢谢你的好意#我只收五十#))不能多收
你的钱%可见&老周正直朴实#由第
#
段中$临出门时送我
一张名片))用不着再跑市场%可见&老周热心体贴#由第
+,0+,-
段中$这人要是被淘汰了&那是不求进取的结果%$))
可我就是闲不住&愿干活儿&看见活儿手就痒痒%可见&老周
热爱劳动'积极进取#
$答案%
'
自尊自信&老周不像别的维修师傅急着推介自己"
(
正直朴实&维修水管后只收五十元#多要心里不踏实"
!
热心体贴&老周送$我%名片#让$我%不必再跑市场"
"
热
爱劳动#积极进取&老周这些年不断学些新手艺#不想被这
个时代淘汰"
&!
$解析%本题考查理解词句含义#由第
*
段中$这个年纪身
体棒棒的&还能靠劳动'凭手艺赚钱&服务于民&效力社会&
多好啊%可见其$幸福感%源自他身体健康&劳动不辍&服务
于民(由第
+,-
段中$我自己有社保&够吃够喝&无忧无虑&按
说可以享清福了#))我看两遍就会%可见&老周的$幸福
感%源自赶上了好时代&有社保&衣食无忧&热爱劳动&有学
习'进取精神&聪明&手艺好#由第
+,/
段中$瞧&又来活儿了&
我得赶紧走%可见&老周生意好&生活充实#
$答案%老周的$幸福感%