内容正文:
全文的主要内容!结构上#承上启下#引出下文$我%对母亲
的$棍%的回忆"
#!
$解析%本题考查对概括主要内容#解答时要在整体感知文
意的基础上&先确定第
"
至
)
段的答题区域&然后分析与
$棍%有关的事件&最后依照$母亲用棍干何事%的思路概括
回答即可#本题&抓住第
#
段$母亲猛扭头&直起腰&不管燃
着火'做着饭&举着搅棍就朝我冲来))%和第
)
段$母亲便
扔掉烧火棍&随手折了两根柴火棍&敲我一下))%概括
即可#
$答案%$我%犯错误#母亲用棍教育$我%
!
母亲用棍给$我%
量脚做鞋"
$!
$解析%本题考查品味语言妙处&要求从描写手法的角度分
析#解答时先分析给定的句子&可抓住$扔掉%$折%$敲%
$量%$收%$做%等动词判断是动作描写&然后联系品析多个
动词的答题模式分析&说明表现了母亲对$我%的爱即可#
$答案%动作描写#运用$扔掉%$折%$敲%$量%$收%$做%等动
词#生动形象地写出母亲心灵手巧'疼爱孩子#表现了母亲
对$我%的爱"
%!
$解析%本题考查理解情感主旨#解答时要先分析本文的主
题&然后再联系链接材料的主题分析即可#本文写母亲用
棍给$我%量脚做鞋&表现了母亲对孩子浓浓的爱&表达了对
母亲辛苦操劳一生的敬佩及感恩之情(链接材料由$我蹲下
来&背起了我的母亲&妻子也蹲下来&背起了我们的儿子%可
判断$我%在家庭中的特殊身份和担当&反映了子女对母亲
的反哺之情#结合从这两个方面分析主旨即可#
$答案%表现了母亲对孩子浓浓的爱#表达了对母亲辛苦操
劳一生的敬佩及感恩之情#弘扬中华民族敬老尊老的传统
美德#体现了$我%在家庭中的特殊身份和担当#反映了子女
对母亲的反哺之情"
考点八
!
辨析记叙顺序
二十二"莽昆仑
!!
$解析%本题考查分析人物心理#解答时需要找到文章中描
写中士心理的句子&然后分析概括#由第
#
段中$我想提前
退伍&就今年%可知&中士决定退伍#由第
*
至
+,-
段$中士很
自然想起家乡那一眼望不透的沟沟岔岔'梁梁峁峁%$他突
然嗓子发痒&想唱&于是就唱1*墙头上跑马还嫌低&面对面
坐着还想你)),%$他唱得心酸&嘶哑的声音破了&如一缕
破布条&在屋子里绕过来绕过去%可知&中士用歌声表达对
家乡的思念#由第
+,2
段$中士和几个兵精神为之一振))%
可知&中士用歌声表达继续守边的决心#
$答案%想念家乡
!
留下守边
"!
$解析%本题考查品味语言妙处#第!
&
"题中$白毛风%比喻
夹着雪片的狂风&$雪雾弥漫&雪山冰峰若隐若现%描写昆仑
山的自然环境&由此可知这句话为环境描写&然后结合环境
描写的作用分析即可#第!
'
"题要求从描写方法的角度分
析&抓住$摘%$抓%$缩%等动词可判断是动作描写&突出守边
士兵们不畏艰难的顽强和无私奉献的精神#
$答案%+
&
,自然环境
!
体现了喀喇昆仑山天气的恶劣#渲染
了低沉的氛围#为后文中士想提前退伍作铺垫
+
'
,运用动作描写#用$摘%$抓%$缩%$啃%等动词#写出中士
因心中想着要退伍回家而不小心伤到了手#突出边境环境
极其恶劣#赞扬守边士兵们不畏艰难的顽强和无私奉献的
精神"
#!
$解析%本题考查辨析记叙顺序#文章主要叙述昆仑山守边
战士们在环境异常恶劣的情况下坚守国土'保卫祖国安宁
的事迹#由第
%
段$去年开山时%可判断为插叙&交代记者
到高原后的反应和给战士们拍照'采访的事情#解答只要
联系插叙的作用&结合文意分析内容和情感即可#
$答案%插叙
!
侧面烘托昆仑山守边战士们钢铁般顽强的意
志和把青春奉献给祖国的自豪'乐观的精神
$!
$解析%本题考查分析标题含义和妙处#解答时要结合文意
逐一分析标题的妙处&然后从内容'结构'情感'读者的角度
分析即可#$莽昆仑%既指茫茫昆仑山&又象征着守边军人
们克服困难'扎根边防的精神像昆仑山一样巍峨屹立#情
感上&表达对卫国守边的战士们精神的赞美#
$答案%
'
$莽昆仑%的意思是莽莽昆仑山#突出了高大的昆
仑山气势雄浑#国土辽阔!
(
指出了战士们守边的地点是在
艰苦异常的昆仑山!
!
象征着守边军人们克服困难'扎根边
防的精神像昆仑山一样巍峨屹立!
"
赞扬了卫国守边的战
士们热爱家乡'保卫祖国'勇于奉献的革命豪情和斗志昂扬
的乐观主义精神"
二十三"落在童年的雨
!!
$解析%本题考查辨析记叙顺序与概括主要内容#解答时先
根据插叙的特征&找出插叙部分&由$那个骄阳似火的暑假%
可判断第
!
至
%
段属于插叙的内容&然后依照$什么人干什
么事%的模式进行概括#人物是$我%和父母&事件是童年时
在暴雨中收获稻谷#
$答案%$我%
&)
岁时和父母在暴雨中收获稻谷"
"!
$解析%本题考查品味语言妙处与分析句段作用#第一问要
求从修辞手法的角度着手&$它还在撒着怒气&丝