内容正文:
面&最后用形象的语言描绘画面即可#注意不是翻译诗句#
本题句子中的意象有$数枝%$鹤%$孤干%等&其特点是横生
的枝干摇曳生姿&引来云鹤相伴&$孤干%则苍劲有力&像腾
飞的苍龙#联系上下句加上背景$日光微照%$寒风吹过%&
构成一幅画面即可#
$答案%示例&在微弱的阳光照耀下#松树上数条横生的枝干
显得更加优雅#寒风吹过#树枝摇曳#引来云鹤与之相伴#而
那些独生的树干刚劲有力#好似腾空的苍龙"
"!
$解析%本题考查辨析写作手法与理解情感主旨#由注释
(
$大夫封%可判断是用典&由$何必大夫封%可见作者坚持自
己的志趣&表现出坚挺不凋的个性#解答分析这些内容
即可#
$答案%用典
!
清廉孤傲'坚持为民
九"送人东归
!!
$解析%本题考查综合分析理解#
"
项&$强烈渲染了此时此
刻远行友人的悲伤离愁%错误#诗歌的第一句是渲染气氛&
第二句中的$浩然%可以看出朋友离开时的坚定#
$答案%
"
"!
$解析%本题考查概括诗歌意象与赏析诗歌意境#解答这类
题目要在读懂诗歌&理解内容的基础上&找出意象&发挥联
想和想象&再造画面&用生动'流畅的语言加以描述&不能偏
离诗歌主题和诗人的情感#落叶萧萧的寒秋&在临近荒凉
冷落的古堡旁&作者送友人远行&当时旭日东升&整个荆楚
大地秋高气爽&朝霞绚烂&面对高耸的山峰'浩荡奔流的大
江'飒飒吹拂的秋风'灿烂的朝阳&无论是临行的友人还是
送别的作者&都觉得胸中荡漾着一股豪气#这里的意境是
辽阔雄奇的#
$答案%这首诗通过荒凉的边地'飞落的黄叶'秋高气爽的天
空'飒飒的秋风和灿烂的朝阳等意象#营造了一种辽阔雄奇
的意境"
十"塞下曲
!!
$解析%本题考查概括诗歌意象与赏析诗歌意境#$意象%只
要找出诗歌中的事物即可#$气氛%则要联系意象和诗人的
情感分析#本题描绘边塞生活的苦寒#
$答案%写了北风'白草'胡马'月'霜露等景物#表现了边塞
自然环境的恶劣#渲染了战争紧张的氛围"
"!
$解析%本题考查诗歌炼字#形容词$重%$深%&具有双重含
义&不仅写出霜重'年深的情况&而且进一步表示出$边将%
内心的深重痛苦&十分形象而又含蓄#
$答案%将士的铁衣上凝结了一层厚厚的霜花#与将士相依
为伴的战马不时发出嘶鸣#似乎也在感叹戍边的岁久年深"
$重%$深%具有双重含义#不仅写出塞外天气的寒冷#戍边时
间的久#也形象含蓄地表现出$边将%内心的深重痛苦"
第三节
!
对比阅读
一"登赏心亭
2
破阵子,为陈同甫赋壮词以寄之
!!
$解析%本题考查理解诗歌内容#前两空答案在题目中已有
很明显的提示&不难得出#第三空由$黯黯%$萧萧%可见秋
景的肃杀凄凉#
$答案%兴
!
忧
!
肃杀凄凉
"!
$解析%本题考查理解诗词情感主旨#甲诗尾联意为1孤忠
忧时&而朝廷避战&又能有何结果&如今登上建康城头&念及
迁都之事&不禁涕泪交流&不能自已#乙词作者通过对早年
抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆&表
达了作者杀敌报国'收复失地的理想&抒发了壮志难酬'英
雄迟暮的悲愤心情#
$答案%犹忆当年忠勇#然而英雄迟暮#壮志难酬"
二"江城子,密州出猎
2
十一月四日风雨大作!其二#
!!
$解析%本题考查理解诗歌内容和分析表现手法#题目以填
空题的形式呈现&
'(
要求用诗词中体现作者$虽年老却不
以为意%的三个字&甲诗$鬓微霜%是体现年老&后面三个字
自然是体现诗人$不以为意%#乙诗$僵卧孤村%体现年老&
后面三字自然可以填入#
!"
考查对表现手法的分析#先
要熟悉象征'对比'用典'烘托'虚实结合等手法的运用&然
后结合具体的表达&来分析运用了哪种表现手法#着眼这
两句&$持节云中&何日遣冯唐%有历史人物$冯唐%的名字&
可知运用了典故#$夜阑卧听风吹雨&铁马冰河入梦来%前
一句是写现实的景&后一句是写梦中的景&可见是运用了虚
实结合的手法#
$答案%又何妨
!
不自哀
!
运用典故
!
虚实结合
"!
$解析%本题考查理解诗歌内容#$左牵黄&右擎苍&锦帽貂
裘%是描述打猎的装备&$千骑卷平冈%写打猎的人多&场面
$狂%#$倾城随太守%写观猎的百姓&老百姓为看太守打猎
倾城而出的$狂%&$亲射虎&看孙郎%用典&诗人自比孙权&体
现其$狂%的心态#
$答案%词的上片#$左牵黄#右擎苍#锦帽貂裘%写出猎装备
的精良!$千骑卷平冈%写出猎场面的壮观!$为报倾城随太
守%写老百姓倾城而出观看太守打猎!$亲射虎#看孙郎%词
人自比孙权#要亲自射虎"这些词句语言表达豪迈#都体现
出$狂%"+扣住装备精良'场面壮观'全城跟随'自比孙权等
内容,
三"商山早行
2
破阵子,为陈同甫赋壮词以寄之
!!
$解析%本题考查对诗词内容的理解#
"
项&所谓$诗眼%和
$词眼%是诗词中最精练传神和最能表达诗词意境的字#
/商山早行