湖北省襄阳市老河口市2022-2023学年九年级上学期期中学业质量检测语文试题

老河口市2022年秋季九年级期中学业质量检测 语文试题参考答案及评分标准 说明：本答案为“参考答案”，非“标准答案”，教师在阅卷时要在参照参考答案的基础上，灵活处理，而非死扣参考答案！ 一、积累与运用（15分） 1、（1）“藉”改为“籍”，“限”改为“陷”（共1分，改正确一字0.5分） （2）jí、jiǎo（每音0.5分，1分） （3）D（2分） 2、A（2分） 3、C（2分） 4、（1）少年不识愁滋味 (2)湘水无情吊岂知、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春、雪拥蓝关马不前、不以物喜，不以己悲（共7分，每错、添、漏一字所在空不得分） 二、口语交际与综合性学习（8分） 5、（1）示例：太空三人组顺利返回、中国航天史再谱新篇、中国航天人筑梦太空、中国航天梦激励青年等(2分，字数相等，句式一致，表达合理即可） （2）收看“天宫课堂”直播课、举行航模比赛、举办航天知识竞赛、讲述航天英雄故事等（2分，形式和示例不同，合理即可） （3）神舟十三号载人飞船三位航天员太空在轨驻留6个月，圆满完成任务并顺利返回地球。（2分，综合三则材料探究出结果，意近即可） （4）示例：杨天，这可是一次全球直播课，有优秀的航天员给我们当老师，不仅能直面宇航员、太空舱，还能激发我们探索宇宙奥秘的兴趣，让我们一起去见证祖国航天事业的强大吧！（2分，有称呼，表达明确，理由充分，语气委婉即可。） 三、阅读与欣赏（47分） （一）阅读名著（8分） 6、（1）施耐庵、造反者、先分后合（共3分，每空1分） （2）吴用、假意辞别，实则为了激怒林冲（共2分，每空1分，后一空意近即可。） （3）晁盖劫取生辰纲事发后投奔梁山，梁山首领王伦嫉贤妒能，不愿收留，吴用用话激将林冲，林冲杀死了王伦，推举晁盖为新的梁山首领。（3分，说清故事来龙去脉即可） （二）诗歌鉴赏（4分） 7、A（2分） 8、示例一：都是放达宽慰之语（美好的祝愿），表达了望月而思念远方亲人的情感（同赏一轮明月就好比亲人在一起，表达了对远方亲人的思念）。示例二：远在天涯（远隔千里）的亲人，同处在这美好的月光之下，虽不能团聚，也能有所安慰了。（2分，答出画线部分或言之有理即可） （三）阅读文言文（10分） 9、（1）喜好，乐于 （2）全，都（2分，一词1分） 10、D (2分) 11、（他）只是把救济贫寒、养活亲族的道义，留传给他的子女罢了。(2分，“惟”“以”“遗”“而已”每词翻译正确0.5分) 12、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”或“居庙堂之高则忧其民”；独高其义，因以遗其世云。（每空1分，2分） 13、示例：（1）对比手法，范仲淹生前救济众多族人而死后却无钱葬殓，前后对比，突出他乐善好施的精神。（2）衬托的写法，范仲淹的后世子孙继承了他的志向和做法，以子孙孝贤衬托范仲淹的高洁人格。（3）卒章显志的写法，文章主要记叙范仲淹置义田一事，在结尾部分发表议论，点明写作缘由。（2分，写法和作用各1分。也可答“以小见大”等） （四）阅读记叙文（10分） 14、①“与稻田重逢”表层意思是指周末我带父母回老家又见到了浮起盈盈新绿的那一丘丘稻田；②深层含义是指曾经赖以生存的土地在岁月的变迁中经历了暗淡的时光，勤劳智慧的人们在新时期让其重新焕发生机，让奋斗与收获重逢。（每层含义1分，共2分，与“荒废的土地被重新珍视”意思相近即可）     15、示例：“像长丰大丘那么好的田，荒了真可惜。”（意思相近即可，1分） 理由：父母虽住到了城里，但他们和土地打了大半辈子交道，早就把自己的一生和土地紧紧地联系在一起。（意思相近即可，1分） （补写的话和理由各1分，共2分）  16、 示例：巧用叠词（1分），“黑油油”写出了长丰大丘肥沃的特点（1分），“爽溜溜”“痒滋滋”形象地写出了庄稼人对长丰大丘的喜爱（1分）。（意近即可，共3分）     17、 ①相同点：都是细节描写或神态描写（1分）。②本文对母亲“目光”的描写，写出了与土地打了大半辈子交道的母亲看到稻田重新焕发生机后的欣喜之情以及与稻田重逢时的无限眷恋（1分）。链接材料中的“目光”写出了父亲对高台阶新屋即美好生活的向往之情以及渴望得到尊重（1分）。（共3分）  （五）阅读说明文（7分） 18、本文从现实生活中人们关注的热点北京冬奥会开幕式谈起，首先激发了读者的阅读兴趣（1分），同时引出本文的说明对象——神奇的激光雕刻（1分）。（共2分） 19、语句中的“似乎”一词表推测，表示不确定，说明“激光”从某种意义上看可能会成为当下最时髦的科技名词之一，但并不确定（1分），如果替换成了“已经”一词，句子就变成了“激光”已成为当下最时髦的科技名词之一，表示这个事实已经存在，这与客观实际不符（1分）。不能体现说明文语言准确性、严密性的特点，所以不能替换（1分