第六课 师生之间（专题过关）-2022-2023学年七年级道德与法治上学期期中期末考点大串讲（部编版）

专题06 师生之间 一、选择题 核心知识1...教师的职业意义与要求 1．信息技术的发展与应用，改变和冲击着各行各业，有人认为在信息技术迅速发展的今天，老师在学生成长中的作用越来越小了。你认为这种观点（   ） ①充分肯定了信息技术的巨大作用 ②忽视了师生交流对学生成长的重要性 ③忽视了老师可以超越信息技术 ④忽视了老师给予学生的精神力量 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查老师的作用。①：没有正确理解题意，故①说法错误；②④：依据教材知识，题文中的观点忽视了师生交流对学生成长的重要性，忽视了老师给予学生的精神力量，故②④说法正确；③：夸大了老师的作用，故③说法错误；故本题选D。 2．给山里的孩子一条未来可能截然不同的出路，就是读书。为此，张桂梅筹建了全国第一所全免费女子高中。12年间，她几乎拼尽生命，帮1800多名女孩圆梦大学，改变命运。从中我们能够认识到（   ） ①学习过程带给我们美妙的享受 ②教师是我们成长道路上的引路人 ③只要好好学习，就一定能考上大学 ④学习增长个人才干，改变个人命运 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查学习和老师的重要性。①：说法与题干无关，应排除；②④：题文中张桂梅几乎拼尽生命，帮助女孩圆梦大学，改变命运，表明教师是我们成长道路上的引路人，学习增长个人才干，改变个人命运，故②④说法正确；③：“只要……就一定”观点绝对化，故③说法错误；故本题选C。 3．下图漫画《知识领路人》正确的寓意是（   ） ①老师是我们学习的指导者 ②老师的解题方法不同 ③老师的表达方式不同 ④老师是人类文明的主要传承者 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查对老师的正确认识。①④：漫画《知识领路人》中，老师传授知识，说明老师是我们学习的指导者，也是人类文明的主要传承者，故①④说法正确；②③：老师的解题方法和表达方式不同，漫画中未体现，故②③说法错误；故本题徐D。 4．下列名言古语能体现教师职业特点的是（　　） ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②随风潜入夜，润物细无声 ③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ④立身以立学为先，立学以读书为本 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查教师的作用。①：体现了老师无私奉献的精神，故①符合题意；②：体现了老师教我们做人，故②符合题意；③：体现了勤奋学习，故③不符合题意；④：意思是读书来修身，应该以学习为最首要的任务，而如果要教授学问，则应该以书本上的知识为根本，故④不符合题意；故本题选A。 核心知识2...接纳风格不同的老师 5．有的老师幽默风趣；有的老师严格认真，凡事一丝不苟；而有的老师却真实坦诚；对此理解正确的是（   ） ①接受和尊重自己喜欢的老师 ②尊重老师的“不同”，可以让我们深入了解老师 ③每个老师都有自己独特的风格       ④我们要多说老师的好话，让老师喜欢自己 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查风格不同的老师。②③：依据教材知识，有的老师幽默风趣；有的老师严格认真，凡事一丝不苟；而有的老师却真实坦诚，这告诉我们尊重老师的“不同”，可以让我们深入了解老师，每个老师都有自己独特的风格，故②③说法正确；①：我们应该学会尊重不同风格的老师，故①说法错误；④：我们可以真诚与老师交流，并不是只说好话，我们应主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力，故④说法错误；故本题选B。 6．世界上没有两片完全相同的树叶，每位老师的风格也不尽相同，面对不同风格的老师，我们应做到（   ） ①承认老师之间的差异    ②尊重老师的“不同” ③发现不同风格老师的优点    ④远离不喜欢的老师 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查师生交往。①②③：面对不同风格的老师，我们应做到承认老师之间的差异；尊重老师的“不同”；发现不同风格老师的优点，①②③说法正确；④：远离不喜欢的老师不利于师生之间的交往，④说法错误；故本题选A。 7．由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同。面对风格不同的老师，下列做法错误的是（   ） A．接纳每位老师的不同 B．不喜欢的老师上的课就不上 C．发现不同风格老师的优点 D．走近老师，了解老师 【答案】B 【详解】本题主要考查走近老师的相关知识。B：不喜欢的老师上的课就不上不利于我们接纳不同风格的老师，不利于我们的学习，故B选项说法错误，符合题意；ACD：根据教材知识可知，面对风格不同的老师我们应该接纳每位老师的不同，发现不同风格老师的优点，走近老师，了解老师，故ACD选项说法正确，不合题意；故本题选B。 核心知识3...