第三课 把握世界的规律（优质课件）-备战2023届高考政治一轮复习原创优质精品课件与学案（统编版必修4）

必修四《生活与哲学》 一 轮 复 习 第三课《把握世界的规律》 教师寄语：愿我们都能在鸡零狗碎里找到闪闪发光的快乐。 新教材（统编版）高三政治 目 录 体系构建 备考导航 考点梳理 易混易错 命题猜押 链接时政 体系构建 壹 哲学 第2课 探究世界的本质（辩证唯物论） 第1课 时代精神的精华（哲学基本理论） 第4课 探索认识的奥秘（辩证唯物主义认识论） 第3课 把握世界的规律（唯物辩证法） 第5课 寻觅社会的真谛(社会历史观) 第6课 实现人生的价值(人生价值观) 历史唯物主义 第一单元 探索世界与把握规律 辩证 唯物 主义 第二单元 认识社会与价值选择 马克思主义哲学 第7课 继承和发展中华优秀传统文化（不忘本来） 第8课 学习借鉴外来文化有益成果（吸收外来） 第9课 发展中国特色社会主义文化（面向未来） 文化 第三单元 文化传承与文化创新 《哲学与文化》整本书知识体系 体系构建 第三课 知识体系 (构成、引起) 联系 发展 矛盾 根本内容 根本动力 唯物辩证法 基本观点： （总特征） 实质和核心： （根本观点） 把握世界的规律 备考导航 贰 备考导航 课标要求 考点概览 考向预测 描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 1.联系的含义、普遍性、客观性、多样性和条件性 2.用联系的观点看问题：整体与部分的辩证关系、掌握系统优化的方法 3.发展的普遍性、实质、量变与质变、发展的前进性与曲折性 4.矛盾的含义、基本属性、普遍性与特殊性以及其辩证关系 5.事物的主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面、两点论与重点论 1.高频考点：联系的特征、整体与部分的辩证关系、量变与质变、前进性与曲折性、矛盾的同一性与斗争性、矛盾的普遍性与特殊性、具体问题具体分析等 2.题型预判：对联系观的考查，以选择题居多，多以体现类进行设问，非选择题以“小切入口”形式对整体与部分的辩证关系进行深化考查。对发展观的考查以选择题为主，多联系其他知识点，以体现类、意义类和措施类为主。对矛盾观的考查，选择题与非选择题均有涉及，选择题以体现类、依据类设问居多；非选择题多从措施的角度考查对矛盾分析法的理解与运用。 考点梳理 叁 合作探究 2022年8月2日，美国国会众议长南希·佩洛西窜访中国台湾地区。 思考：（1）我国为什么不击落佩罗西专机？ （2）佩洛西窜台受到各个国家的关注，体现了联系的什么特点？ （3）佩洛西窜台为什么不能改变台湾是中国的一部分的事实吗？ （4）佩洛西访台反映了中美关系的一些大趋势，甚至会对国际关系带来重大影响。这说明什么？ 思考：（1）我国为什么不击落佩罗西专机呢？ 1.解放军直接击落佩罗西专机，就等于直接向美国宣战。 这个粗暴的军事行动，不符合我党的斗争原则，也不符合解放军“不打第一枪”的优良传统， 2.采取慎战的态度，尽量避免同美国发生正面军事斗争，毕竟中美是世界两个核大国，要为世界和平和负责。 3.客观情况与过去不同，斗争策略就要有所不同。 抗美援朝时，中美两国几乎没有经济贸易往来，同美交战的顾虑自然少很多。如今，中美经济深度捆绑，杀敌一千自损八百。 中美关系紧密联系，既要看到佩罗西窜台的表象，又要深究背后的实质，不能孤立地分析。 什么是联系？ 考点梳理 核心考点一：世界是普遍联系的（联系观） 1.联系的含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。 注意： 1.这种影响、制约和作用不是单向的，是相互的。 2.联系不是事物之间、事物诸要素之间的相互决定。 3.哲学上所讲的联系与具体联系的关系？ ①哲学上所讲的联系是对具体联系的抽象和概括； ②二者是共性和个性、一般和个别、普遍性和特殊性的关系。 4.联系与规律的关系？ 规律是一种联系，但只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系，才是规律。 2022年8月2日，美国国会众议长南希·佩洛西窜访中国台湾地区。 思考：（1）我国为什么不击落佩罗西专机？佩洛西窜台受到各个国家的关注，体现了联系的什么特点？ 不但中美关系紧密联系，各个国家之间的利益也紧密联系 联系具有普遍性 考点梳理 核心考点一：世界是普遍联系的（联系观） 2、联系的普遍性 （1）任何事物都与周围事物有着这样或那样的联系 （2）每一事物内部各个部分、要素之间也是相互联系的 （3）世界是一个普遍联系的有机整体 要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 原理归纳1：联系的普遍性原理 【原理内容】联系是普遍的，世界是一个普遍联系的有机整体。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 【方法论】用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 思考：联系具有普遍性，意味着任何两个事物之间都有联系吗？ 佩罗西窜台