古诗文阅读 文言文阅读 第一节 课内阅读-2023【啄木鸟阅读】初中七年级语文现代文文言文古代诗歌组合训练

八、研学旅行 念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。我们应 该顺应时代潮流，学会变通，敢于接受新鲜事物，并从中获 1.【解析】本题考查综合分析理解。B项，小部分研学旅行的 得更多的知识。 收获是认识新朋友，并不能说明研学旅行存在弊端。 【答案】B 九、手机 2.【解析】本题考查图画与图表。从【材料二】的圆环图来看 1.【解析】本题考查提取与整合。根据【材料一】中的总结句 超过一半以上的学生认为在研学旅行的时候可以愉悦身 “总理敦促‘提网速降网费’…的制高点”，可以概括。 心、放松心情，学到历史文化知识，看到优美的景色，少部分 【答案】总理敦促网络提速降费。 学生认为可以认识新朋友。研学旅行的评价整体上是积极 2.【解析】本题考查图画与图表。首先明确表格是中国中小学 的，由此可以看出研学旅行是有益于学生的成长和发展的 生网络使用情况统计图表。分析表格，“每天都上网的学 【答案】示例：超过一半以上的学生认为在研学旅行的时候 生”“平均每天都上网2小时”和“10岁以前‘触网”的数值 可以愉悦身心、放松心情，学到历史文化知识，看到优美的 都很大，比率都很高，由此判断中国中小学生网络使用率较 景色，研学旅行是有益于学生的成长和发展。 高；分析柱状图，前三项的数值都比学习查阅资料数值高， 3.【解析】本题考查提取与整合。根据【材料三】中“对中小学 由此判断中小学生上网主要目的是聊天交友，看动漫、电 生而言，…唯有走出去，才能重新唤起内心的大格局”“在 影，下载音乐和玩网络游戏，上网学习，查阅资料的人很少。 研学游的发展之下，…让旅游不仅仅是一种经济下的产 解答分别概括即可。 业，更是提高国民素质的一种途径”“研学游不仅仅是一种 【答案】(1)中国大多数中小学生几乎每天都上网且接触网 旅游文化产业，更是一种关系到几代人乃至民族复兴的伟 络的年龄偏小。(2)中小学生上网主要是看动漫、电影，下 大事业”等可概括提取。 载音乐和玩网络游戏（或：上网学习的人极少）。 【答案】示例：①有利于了解革命精神和文化内涵，让学生受 3.【解析】本题考查分析与探究。【材料二】中介绍了国外对中 到教育；②有利于拓宽视野，提高思想境界，唤起内心的大 小学生手机管理的做法，【材料三】是中国中小学生网络使 格局；③促进中国旅游业健康发展，提高国民素质：④有利 用情况。可针对外国的做法和中国中小学生上网的现状提 于促进我国的民族复兴。 出建议，言之有理即可。 4.【解析】本题考查口语交际。解答时要针对小茗同学的认 【答案】(1)由于中小学生上网多数用于学习以外的用途，且 识，发表自己的看法，然后根据材料的相关内容寻找理由印 耗费了大量时间，所以我认为中小学生不宜在学校使用手 证自己的观，点。理由可参考问题3，言之有理即可。 机上网。 【答案】示例：我不赞同小茗同学的说法，我觉得研学旅行继 (2)示例：①国家应像法国那样，立法禁止学生使用手机： 承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理 ②学校应像美国的许多学校那样，不允许学生带手机入校。 第二编 古诗文阅读 第一部分 文言文阅读 第一节 课内阅读 帅。夺，改变 【答案】A 一、陈太丘与友期行 3.【解析】本题考查综合分析理解。A项，“逝者如斯夫，不舍 1.【解析】本题考查文言实词。根据平时的积累可判断 昼夜”采用的是比喻的修辞手法。 【答案】(1)约定(2)同“否”(3)舍弃(4)回头看 【答案】A 2.【解析】本题考查文言句子翻译。(1)重点词：中，正午；至， 4【解析】本题考查文言句子翻译。(1)重点词：故，学过的知 到；舍，舍弃；去，离开；乃，才。(2)重点词：惭，感到惭愧： 识；知，获得。(2)重点词：博，博览群书；笃，坚定 引，拉，牵拉：之，代词，指代元方 【答案】(1)温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，那 【答案】(1)过了正午（友人）还没有到，太丘就丢下（他）离开 么就可以凭借这一点去做老师了。 了，（太丘）离开后（友人）才到。 (2)博览群书广泛学习，而且能坚定自己的志向，恳切地发 (2)友人感到惭愧，下车去拉元方。 问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。 3.【解析】本题考查文言文断句。句意：您与我父亲约在正午 5【解析】本题考查理解文章内容。“学而时习之”意思是学了 正午您没到，就是不讲信用：对着孩子骂父亲，就是没有礼 知识然后按时温习，强调的是“时习”：“温故而知新”意思是 貌。根据句意可断开。 温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，强调的是“知 【答案】君与家君期日中/日中不至/则是无信/对子骂父/则 新”，即强调独立思考的重要性。 是无礼 【答案】前者强调“时习”；后者强调“知新”，强调独立思考的 4.【解析】本题考查谦辞与敬辞。“尊君在不”中的“尊君”指别 重要