古诗文阅读 文言文阅读 第三节 对比阅读-2023【啄木鸟阅读】初中七年级语文现代文文言文古代诗歌组合训练

于它适合人们口味的方面，那就是莲子与藕，都可以放入盘中 愿（自己的子孙）当大官，只求（你们）能成为读书而明白事理 一齐摆上餐桌，吃后使人齿颊生香。这样看来，芙蕖这种植 的君子。我做官二十年，从来不敢沾染半点儿官僚习气，饮食 物，没有一时一刻，不适宜人们的观赏享受：没有一物一丝，不 起居，还遵循简朴的家风，特别简朴也可以，稍微丰盛也可以， 能备作家常日用。有五谷的实际作用，却没有五谷的名声，它 太过丰盛我就不敢了。凡是官宦人家，由简朴到奢侈容易，由 兼有百花的优，点，却没有它们的缺点。种植的好处，有比种荷 奢侈到简朴却难。你的年纪还小，千万不可以贪恋奢华，不可 花大的吗？ 以习惯懒惰。 十七、黠鼠赋 【乙文参考译文】 温甫六弟：你三月的信，所定功课太多，多了就不能专心 1.【解析】本题考查文言实词。(1)句意：拍床制止老鼠咬东 了，万万不可以。你已经读《史记》，便不能看其他书了。功课 西。根据句意可判断。(2)句意：声音已经停止了，（不一会 没有一定的呆办法，只是要专心罢了。我从前教各位弟弟，常 儿)又发出老鼠咬物的声音。根据句意可判断。(3)为古今 常限定功课，近来觉得这样做是强人所难，如果你们不愿意， 异义词，意思是“离开”。(4)联系《狼》“狼亦黠矣”中“黠，狡 即使天天遵守限定功课的进程，也没有益处。 猾”可判断。 【丙文参考译文】 【答案】(1)制止(2)已经(3)离开(4)狡猾 各位弟弟：如果真能发奋自立，那么家塾可以读书，即便 2.【解析】本题考查文言文断句。句意：童子打开袋子看里面 是旷野地方、热闹场所，也可以读书，背柴放牧，都可以读书； 寂静得好像什么都没有，童子拿起蜡烛寻找，袋子里有一只 如果不能发奋自立，那么不适宜在家塾里读书，就是清净的地 死老鼠。根据句意可断开。 方、神仙的环境，都不宜读书。何必要选择地方？何必要选择 【答案】发而视之/寂无所有/举烛而索/中有死鼠 时间？只要问自己，自立的志向是不是真的罢了！ 3.【解析】本题考查文言句子翻译。重点词：覆，倒：堕，落：走， 第三节对比阅读 逃跑；虽，即使。 【答案】（童子）把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃跑 一、咏雪十林道人诣谢公 了，即使有敏捷的人，也措手不及 1.【解析】本题考查文言词语。(1)(2)为课内重点词语，根据 4【解析】本题考查理解文章内容。①结合“发而视之，寂无所 积累可判断：(3)“而”为虚词，在这里表转折：(4)句意：谢公 有，举烛而索，中有死鼠”可知老鼠采取的方法是“装死” 告诉同座的人说。根据句意可判断。 ②结合“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增 【答案】(1)把家里人聚集在一起(2)相比(3)可是 笑耳”，可知《狼》中屠户能认识狼的本性，并识破狼的狡诈， (4)告诉 善抓时机，行动果断：本文是人被鼠糊弄，童子的言行作为， 2.【解析】本题考查文言文断句。句意：家嫂言辞感人，实在值 表现了对对手的不了解，及大意，导致老鼠逃脱 得称颂，遗憾不能让朝中官员一见。根据句意可断开为：家 【答案】①装死②要善抓时机，行动果断；要注意不被对方 嫂辞情慷慨/致可传述恨不使朝士见。 的欺骗手段蒙蔽，陷入对方的圈套。 【答案】A 【参考译文】 3.【解析】本题考查文言句子翻译。(1)重点词：未若，不如、不 苏子在晚上坐着，有一只老鼠正在咬东西。（他）拍床制 及；因，趁、来。(2)重点词：时，当时；堪，能忍受；劳，劳顿。 止老鼠咬东西，声音已经停止了，（不一会儿）又发出老鼠咬物 【答案】(1)不如比作柳絮乘风飞舞。 的声音。（他）让童子用烛火照床下，有一个空的袋子，鼠咬物 (2)东阳（谢朗）那时还是小孩，病刚好，身体不堪劳顿。 的声音从袋子里发出。（童子）说：“啊！这只老鼠被关闭在里 4.【解析】本题考查理解文章内容和分析人物形象。第一问抓 面因而不能够离开。”（童子）打开袋子看里面，寂静得好像什 住“东阳时始总角，新病起，体未堪劳”“新妇少遭家难，一生 么都没有，童子拿起蜡烛寻找，袋子里有一只死老鼠。童子惊 所寄，唯在此儿”可概括。第二问抓住两文中关于谢太傅的 讶地说：“老鼠刚才还在咬东西，怎么会突然死了呢？那刚才 言行分析即可。从甲中“与儿女讲论文义”“公欣然曰”“公 是什么声音，难道是鬼吗？”（童子）把袋子翻过来倒出老鼠，老 大笑乐”等语句可判断谢太傅和蔼可亲，善于抓住时机教育 鼠一落地就逃跑了，即使有敏捷的人，也措手不及。 孩子；从乙文“东阳时始总角，新病起，体未堪劳。与林公讲 苏子感叹说：“真是奇怪啊！这只老鼠真狡猾。 论，遂至相苦”可判断谢太傅重视对孩子的锻炼和培养，表 十八、曾国藩家书 现他对后辈的关爱。 【答案】原因：王夫人把一生的希望都放在孩子身上，担心孩 1.【解析】本题考查文言实词。(1)句意：你已经读《史记