6.1.2 从种到界（导学案）-【上好课】2022-2023学年八年级上册生物同步备课系列（人教版）

6.1.2 从种到界 适用年级：八年级 班级： 姓名： 学习目标： 1.说出生物分类的七个等级。 2.说出生物分类的依据和意义。 重难点： 生物分类的七个等级、生物分类的依据和意义。（重点） 生物分类的依据和意义。（难点） 第一部分：自主学习 1. 为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。 2. 生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。例如，植物界中又若干个门，每个门的多有植物都有一些共同特征；在一个门里，可能会有成百上千种生物，但是在每一种里，只有一种生物（一种生物便是一个物种）。 3. “种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 4. 狼这个物种，在分类上隶属于犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。 5. 桃在分类上隶属于桃属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界。 第二部分：合作探究 狼在动物分类中的位置：布置学生阅读教材中狼在分类中的位置P102-103图，并思考、讨论下面的问题： 1. 分类的最基本的单位是什么？ 答：种是最基本的分类单位。 2. 生物学家主要根据什么对生物进行分类？ 答：生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同来划分。 3. 所有的狼都属于同一个物种吗？ 答：所有的狼都属于同一个物种。 4. 同种生物个体之间的亲缘关系近，还是同界生物个体之间的亲缘关系近？ 答：分类单位越高，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越低，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。因此，同种生物个体之间的亲缘关系近，同界生物个体之间的亲缘关系远。 第三部分：课堂练习 1．在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别为（  ） A．种、界 B．界、科 C．纲、种 D．界、种 【答案】D 【解析】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最高的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越高，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越低，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，D符合题意。故选