物理思想与方法专题课件(全套打包)--名师微课堂

2014-07-07
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精品

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 10.61 MB
发布时间 2014-07-07
更新时间 2023-04-09
作者 牛牛
品牌系列 -
审核时间 2014-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3574838.html
价格 16.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

控制变量法与替代法 讲师:饶全安 方法简介 1.1 控制变量法的概念 1.1.1 与控制变量法有关的几个探究实验 1.2 等效替代法的概念 1.2.1 与等效替代法有关的知识点 方法示例 2.1.1 控制变量法应用实例:研究液体压强 2.1.2 控制变量法应用实例:研究音调的影响因素   为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表   (3)表中的材料规格还没有填全,为了验证猜想3(材料),必须知道所选取内容,请在表中填上所缺数据;   2.1.3 控制变量法应用实例:研究滑动摩擦力 2.2.1 等效替代法实例:测部分不规则容器的容积 h1 h2 2.2.2 等效替代法实例:用不标准天平测质量 2.2.3 等效替代法实例:确定平面镜成像的位置和大小 备考指津 3.1 解控制变量法和替代法题型的技巧 $$ 整体法与隔离法 讲师:饶全安 方法简介 1.1 整体法的概念 1.2 隔离法的概念 方法示例 2.1 整体法与隔离法应用实例:滑轮组 2.2 整体法与隔离法应用实例:滑块摩擦力 2.2 整体法与隔离法应用实例:滑块摩擦力 2.3 整体法与隔离法应用实例:滑块摩擦力 2.4 整体法与隔离法应用实例:液面升降问题 例4.    2.4 整体法与隔离法应用实例:液面升降问题 2.5 整体法与隔离法应用实例:把物理过程作为整体 备考指津 3.1 整体法与隔离法的选取经验 $$ 转换法与放大法 讲师:饶全安 方法简介 1.1 转换法的概念 1.1.1 与转换法有关的几个探究实验 1.2 放大法的概念 1.2.1 与放大法有关的知识点 方法示例 2.1.1 转换法应用实例 (2013忂州)   用能被感知的现象来表现难以感知或量度的事物、现象,是科学研究的重要方法.下列实验没有体现这种方法的是(  ) * 2.1.2 转换法应用实例 图1 图2 图3 图1 图2 图3 2.2.1 放大法应用实例 液面 标尺 2.2.2 放大法应用实例 备考指津 3.1 转换与放大的关系 $$ 建立模型法与假设法 讲师:饶全安 方法简介 1.1 建立模型法的概念 1.1.1 与建立模型法有关的几个概念 1.2 假设法的概念 方法示例 2.1 建立模型法应用实例:电源内阻 * 分析: * 2.2.1 假设法应用实例:电路故障分析 例1.   2.2.2 假设法应用实例:杠杆的转动方向 例2.    2.2.3 假设法应用实例:热平衡温度 例3.    *   cm1×10 ºC=cm2(t2-t1-10 ºC)……① 备考指津 3.1 建立模型法和假设法的技巧 $$ 归纳法与实验推理法 讲师:饶全安 方法简介 1.1 归纳法的概念 1.1.1 用归纳法推出的几个规律 1.2 实验推理法的概念 真空不能传声; 牛顿第一定律…… 方法示例 2.1.1 归纳法应用实例:研究凸透镜成像规律 *   (1)分析比较实验序号1、2、3(或5、6、7)的第一次成像数据中像距v物距u的变化关系及相关条件,可得出结论:___________________________. *   (2)分析比较实验序号1(或2、或5、或6)的第一和第二次成像数据中物距与像距的关系及相关条件,可得出的结论:同一凸透镜,当_______一定,移动凸透镜能在光屏上成两次像时,______________________________. *   (3)继续分析比较表格是物屏距离L与凸透镜焦距f的数据及观察到的现象,可得出的结论:在_________________________________条件下,移动凸透镜,可以在光屏上得到一次放大的像和一次缩小的像. * 2.1.2 归纳法应用实例:探究影响动能的因素 例2.   2.1.3 归纳法应用实例:探究杠杆的平衡条件 动力 动力臂 阻力 阻力臂 2N 3dm 3N 2dm 2.2.1 实验推理法应用实例:探究阻力对运动的影响   (4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将________. 备考指津 3.1 归纳法与实验推理法的关系 $$

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