精品解析：北京市中央工艺美术学院附中2022-2023学年高一上学期期中语文试题

中央工艺美院附中2022-2023学年第一学期 10年级、2021级（1+3）语文学科期中考试试卷 本试卷共100分，考试用时90分钟。考试结束后，将答题纸交回。 一、基础知识题，按照题目要求在四个备选答案中选出正确的一项写在答题纸上。（每题2分，共10分） 1. 下面各组词语中，加点字的注音有误的一组是（ ） A. 浔阳（xún） 枫叶（fēnɡ） 瑟瑟（sè） 迁谪（zhé） B. 慢捻（niǎn） 霓裳（ní） 六幺（yāo） 嘈嘈（cáo） C. 幽咽（yè） 暂歇（zhàn） 乍破（zhà） 转徙（xǐ） D. 收拨（bō） 裂帛（bó） 钿头（diàn） 银篦（bì） 2. 下列字注音没有错误的一项是（ ） A. 携（xié）带 峥嵘（zhēng） 挥斥方遒（qiú） B. 上阕（juè） 阻遏（è） 百舸（gě）争流 C. 惆怅（chàng） 寥廓（guò） 慷慨（kǎi）激昂 D. 百侣（lǔ） 橘（jú）子洲 沁（qìng）园春 3. 《沁园春·长沙》用词精当，极富表现力，下列分析有误的一项是( ) A. “万山红遍，层林尽染”，“遍”字写出红的范围之广，“染”字写出红的程度之深。 B. “漫江碧透，百舸争流”，“透”字描绘江水的满溢之状，“争”字展现千帆竞发之景。 C. “鹰击长空”，“击”字富有力量感，准确地形容出了雄鹰在空中展翅翱翔的矫健姿态。 D. “鱼翔浅底”，“翔”字写出了江水的澄澈，形象地描绘出游鱼在水中自由轻快的神态。 4. 下列对《念奴娇·赤壁怀古》一词的理解和赏析有误的一项是（ ） A. 《念奴娇·赤壁怀古》是一首怀古词，写于作者在“乌台诗案”之后被贬黄州时期。主要是通过对古迹的描写和对古人、古事的记叙，来表达词人对古代英雄豪杰的缅怀和对功业早就的周瑜的仰慕之情，以及对自己壮志难酬的无限感慨。 B. 在《念奴娇·赤壁怀古》中，既有景物描写，又有人物刻画和情感抒发，作者把这些内容融合在一起，营造了一种壮阔的意境。 C. 词一开篇就显示了词人的旷达视野：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”这不仅写出了长江的非凡气象，而且将自古以来和这里有关的许多英雄人物都概括进来了，表达了词人对古代英雄的缅怀之情。 D. 词中着力写周瑜的才干和功勋，这种指挥若定的风度令词人满怀崇敬。然而江山依旧，人事全非，多情自扰，徒增白发。于是词的结尾发出了“人生如梦”的感叹，充满了消极苍凉的思绪，不能全面体现其豪放旷达的精神。 5. 下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》一词的理解和赏析有误的一项是（ ） A. 《永遇乐·京口北固亭怀古》写于作者六十几岁高龄镇守京口之时，表达了词人对南宋朝廷忘记国耻不思北伐，以及对自己无用武之地的愤慨之情。 B. 词的上片缅怀两位古代英雄。作者对孙权和刘备这两个历史人物的仰慕，对他们所创立的赫赫战功的赞扬，其情感是那么炽热、强烈，这正说明了作者人到老年仍旧壮心不已的精神气概。 C. 下片结句“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”以廉颇自况，表达了要北伐抗敌的迫切愿望和报国无路的悲痛、愤慨。这个结句是极富个性的、英雄气十足的叹息和呼喊！是全词苍劲、悲壮的最强音！ D. 这首词的用典最为突出，可以说是一句一典，作者的生活经历和现实处境、思想主张和内心情感，几乎全是通过历史典故诉说出来的。辛词刚健、雄放的独特风格和繁复、新颖的典故用法，使他在词史上成为豪放派的杰出代表，对后世产生极大的影响。 二、文言文阅读。（共21分） （一）（14分） 阅读下列文段，完成下列各题。 劝学 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 6. 下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 而闻者彰 彰：清楚 B. 而绝江河 绝：横渡 C. 驽马十驾 驾：驾驭 D. 金石可镂 镂：雕刻 7. 下列各组语句中，加点词的意义和