江苏省苏州市昆山、太仓、常熟、张家港四市2022-2023 学年九年级上学期期中化学试题

2022～2023学年第一学期阶段性学业水平阳光测评 初三化学 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 P-31 选择题（共40分） 单项选择题（包括20小题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。把正确答案用2B铅笔填涂在答题卷相应的位置上。） 1.2022年世界环境日中国主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法与这一主题不相符的是 A.使用新能源公交车 B.积极参与植树造林 C.生活垃圾分类回收 D.工业废水直接排放 2.下图中实验涉及到的变化属于化学变化的是 A.蜡烛燃烧 B.石蜡熔化 C.水汽凝结 D.产生白烟 3.在食盐中加入碘酸钾（KIO3）可得到加碘盐。加碘盐中的“碘”指的是 A.碘分子 B.碘原子 C.碘离子 D.碘元素 4.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 A.钢铁生锈 B.人体呼吸 C.水的蒸发 D.食物腐烂 5.下列有关氮的化学用语表示正确的是 A.氮元素：N B.氮原子结构示意图： C.氨气中N元素的化合价： D.2个氮原子：N2 6.钛被广泛应用于航天航空等行业，钛元素在元素周期表中的信息如下图所示。下列有关钛的说法不正确的是 A.钛的原子序数为22 B.钛的元素符号为Ti C.钛的相对原子质量为47.87g D.钛属于金属元素 7.人体中有50多种元素，其质量分数的信息如下图所示。下列说法正确的是 A.质量分数最高的金属元素是钠 B.人体中氢元素的质量分数约为10% C.人体中微量元素共有10种 D.缺铁会引起骨质疏松 阅读下列材料，回答第8～10题：铜长期暴露在空气中会因“生锈”而表面变绿，即生成“铜绿”。“铜绿”的主要成分为碱式碳酸铜【化学式：Cu2(OH)2CO3】。 8.下列物质与“铜绿”的形成无关的是 A.O2 B.H2O C.N2 D.CO2 9.在探究“铜绿”性质的实验中，下列操作正确的是 A. 添加“铜绿” B. 点燃酒精灯 C. 加热“铜绿” D. 倾倒盐酸 10.下列有关“铜绿”的说法不正确的是 A.“铜绿”是一种难溶于水的绿色粉末，可用作颜料 B.加热“铜绿”时，固体由绿色变为黑色、内壁出现水雾，说明“铜绿”不稳定 C.加入稀盐酸“铜绿”会逐渐消失，可用稀盐酸除铜锈 D.将铜放置在潮湿的空气中，可防止铜形成“铜绿” 11.下列物质的性质与其用途对应关系正确的是 A.氮气沸点低，可用作灯泡填充气 B.金刚石不溶于水，可用于切割玻璃 C.金属镁质软，可用于制作照明弹 D.铜具有导电性，可用于制作导线 12.用下图所示装置检查气密性，观察到导管口有气泡冒出，对此现象的微观解释正确的是 A.装置内气体分子的数目增多 B.装置内气体分子间的空隙变大 C.装置内气体分子的种类发生变化 D.装置内气体分子的大小发生变化 13.替诺福韦（化学式为C9H14N5O4P）是一种抗病毒药物，需在55℃～65℃的环境中制成。下列关于替诺福韦的说法不正确的是 A.该物质由5种元素组成 B.该物质由33个原子构成 C.该物质中碳、磷原子的个数比为9∶1 D.该物质在55℃～65℃的环境下能稳定存在 14.下列关于氧气的说法不正确的是 A.夏天鱼池内用增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中的溶解量减少 B.焊接时让乙炔在纯氧中燃烧，是因为在纯氧中燃烧可获得更高温度 C.登山时携带氧气瓶，是因为高山上氧气的体积分数小于21% D.燃烧等虽消耗氧气，但空气中氧气未大量减少，是因为植物光合作用进行了弥补 15.1909年，卢瑟福用带正电的α粒子（氦原子核）轰击金箔后发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来方向前进，少数α粒子发生较大偏转，极少数α粒子偏转几乎达到180°。由该实验得出的结论是 A.原子是实心球体 B.原子核不带电 C.原子核在原子中所占的体积很大 D.原子的质量主要集中在原子核上 16.从不同的角度认识图中的反应，其中不正确的是 A.宏观现象：氢气在氯气中燃烧 B.微观解析：反应前后分子的种类不变 C.符号描述： D.工业应用：工业上可用于制取盐酸 17.2022年10月5日，诺贝尔化学奖授予了美国学者贝尔托西，丹麦学者梅尔达尔，美国学者夏普莱斯，以表彰他们“对点击化学和生物正交化学的发展”的贡献。简单地说，点击化学就像是用分子来拼乐高。利用这种技术，可以像拼插积木那样简单高效地把小分子模块组合到一起，合成出人们所需要的化学分子。下列图示表示点击化学领域的是 18.氢气和氧气在Pd基催化剂表面可反应生成过氧化氢，其微观示意图如下。下列说法不正确的是 A.生成过氧化氢的 微观过程的顺序是④③①② B.过程③中，氧分子的结构被破坏 C.该过程可以说明分子可以分解成原子 D.该反应的符号表达式为 19.用下图设计的实验方案来验证二氧化碳的性质。下列说法不正确的是