2单口相声 猴子戴草帽 教案-2022-2023学年小学二年级课后服务口才课程

《单口相声》 计划课时：1课时（45分钟） 教学目标： 1、 认知目标：掌握口部操基本功，与相声相关知识点 2、 技能与方法：练习口部操，规范站姿，做到口齿清楚，情绪表达得当。 3、 情感态度：了解相声相关知识点 ，弘扬中华曲艺文化 教学重点：掌握相声基本知识要点，规范表演站姿，强化表演的互动性。 教学难点：注重单口相声表演时与观众的眼神动作互动 活动一：课前活动（10分钟） 开始部分： 小朋友们，你们见过小猴子吗？ 谁能来模仿一下小猴子是什么样子的， 那如果我们做一个动作 你觉得小猴子会模仿我们做出来吗？ 今天老师来带小朋友们见证一个神奇的事情， 你们想不想看一下？ 展开部分： 1. 老师示范《5分钟》 老师好，小朋友们好，我叫***，今天我来给大家 说段单口相声。小朋友们，你们听过单口相声吗? 单口相声就是一个人讲的相声。现在我给大家来一段，掌声! 放假了，爸爸带我到峨嵋山，你知道峨嵋山上什么最多吗? 呃不对! 呃也不对! 对了！是猴子。满山遍野全是猴子！ 听说过猴子学戴草帽的故事，我也来试试。我来到它们面前，冲它做了这个，咦，它也冲我做了个这个。我又冲它做了个这个，咦，它们也冲我做了个这个。我又冲它做了个这个，嗯? 怎么不学了? 哎唷！这山上的猴子怎么还打人呀！我跑去问管理员叔叔，管理员叔叔给我一脑瓜子说:“你这个孩子，你对猴子什么都能做，就是不能做这个，在猴子的语言里，这个表示大傻瓜！” 我一边走我一边想，我这么大个人了，可不能让它们给耍了，我走到它们面前搬起了一块大石头，冲它们做了个这个，我心里想: 等我醒了以后，满山遍野的猴子都冲我做这个。 当我睁开眼睛的时候，我一看，啊! 满山遍野的猴子都冲我做这个。 嗨，不说了，拜拜! 2、 分段讲解：《10分钟》 分段讲解，老师指导学生规范表演动作 ，表情，分段指导，创设情境，引导学生表达中的对象感。 3.学生展示 教学拓展与延伸：（5分钟） 掌握相声基本知识点 相声，一种民间说唱曲艺。它以说、学、逗、唱为形式，突出其特点。 主要采用口头方式表演。表演形式有单口相声、对口相声、群口相声 结束本次课程。 学科网（北京）股份有限公司 $