14相声表演 （一）教案-2022-2023学年小学二年级课后服务口才课程

课程名称：初级一册第十二课 《相声表演》（一） 计划课时：1课时（45分钟） 教学目标： 1、认知目标：掌握说相声的技巧，从吐字发音，节奏，气口等技巧着手教授。让学生理解“反正话”的意义。 2、技能与方法：通过说相声《反正话》练习气息均匀。 3、情感态度：培养孩子的语感、语速及语言组织能力，掌握相声表演的技巧。 教学重点：能够用气息练习相声《反正话》。 教学难点：掌握说相声的技巧和胸腹联合呼吸法。 教学准备：魔法棒、话筒 活动一：课前活动（5分钟） 开始部分：亲爱的小朋友们你们好！我是你们的兔子老师！ 非常高兴又见到各位小朋友们！让我们一起喊出我们的魔法 口号（教师喊出口号：金英魔法课堂，魔法变变变，变出 最具声音魅力的你！） 展开部分： 导入：通过歌曲（猪头哥哥）导入今日口才课，要想唱歌好听，练习气息必不可少。 活动二：气息训练（10分钟） 开始部分：练习气息说出来的话就有力量，听起来就优美动听。有了对气息的控制力后，才可以为以后角色的创造打好基础。 展开部分： 1、 托气断音讲解。双手叉腰或护腹，一口气托住同时发声。 2、 分小组练习托气断音。 结束部分：带小朋友一起练习胸腹联合呼吸法。 活动三：新授课程（20分钟） 开始部分：老师使用熊大熊二视频导入。 展开部分： 1、 看视频了解相声的起源与种类。 2、讲解相声的吐字发音，要以气口为节奏，气口要均匀，让学生理解“反正话”的意义。 3、练习相声“反正话”的节奏。 结束部分：对表现优秀的孩子进行奖励。(奖励贴) 教学拓展与延伸：（10分钟） 回顾：托气断音练习，了解相声的起源与种类，相声的表演技巧，学生练习。 学科网（北京）股份有限公司 $