11绕口令白石塔 教案-2022-2023学年小学二年级课后服务口才课程

课程名称：初级一册第十六课 《绕口令》 计划课时：1课时（45分钟） 教学目标： 1、认知目标：掌握绕口令的练习方法，从训练稿件要熟，用声要对，舌位要准，慢读出奇迹，声情并茂等技巧着手教授。 2、技能与方法：通过朗诵表演的形式练习“白石塔”。 3、情感态度：培养孩子的绕口令技巧，培养孩子的反应能力。 教学重点：能够准确无误的朗诵《白石塔》。 教学难点：掌握朗诵绕口令技巧和动作要领。 教学准备：魔法棒 活动一：课前活动（5分钟） 开始部分：亲爱的小朋友们你们好！我是你们的兔子老师！ 非常高兴又见到各位小朋友们！让我们一起喊出我们的魔法 口号（教师喊出口号：金英魔法课堂，魔法变变变，变出 最具声音魅力的你！） 展开部分： 导入：通过放一首欢快的音乐来导入今日口才课。 活动二：人际交往（10分钟） 开始部分：人际交往促进深化自我认识，还能促进社会化进程，人际交往是实现人生价值的桥梁。 展开部分： 1、 对人际交往表达方式进行讲解。交谈的时候要注意交谈者的神态、语气和动作。还要注意目光接触，体势，声调，微笑等技巧。 2、 看图说话练习。 结束部分：带小朋友一起练习小麻雀爱说话。 活动三：新授课程（20分钟） 开始部分：老师讲解绕口令的练习方法进行导入。 展开部分： 1、 教授绕口令“白石塔”，“d”和“t”都是舌尖中音，注意只有“t”送音。把故事情节充分表达。 2、 讲解表演：动作、眼神和语气要恰到好处。 3、学生表情丰富，动作标准的演绎绕口令“白石塔”。 结束部分：对表现优秀的孩子进行奖励。(奖励贴) 教学拓展与延伸：（10分钟） 回顾：人际交往表达练习，掌握绕口令的练习方法，学生表情丰富，动作标准的演绎绕口令“白石塔”。 学科网（北京）股份有限公司 $