10民间谚语 教案-2022-2023学年小学二年级课后服务口才课程

课程名称：初级一册第十五课 《民间谚语》 计划课时：1课时（45分钟） 教学目标： 1、认知目标：掌握谚语朗诵的技巧，从训练停顿的技巧着手教授。 2、技能与方法：通过朗诵表演的形式练习“九九歌”。 3、情感态度：培养孩子的谚语朗诵技巧，让孩子更深刻地了解节气。 教学重点：能够声情并茂的朗诵《九九歌》。 教学难点：掌握朗诵技巧和谚语含义理解。 教学准备：魔法棒 活动一：课前活动（5分钟） 开始部分：亲爱的小朋友们你们好！我是你们的兔子老师！ 非常高兴又见到各位小朋友们！让我们一起喊出我们的魔法 口号（教师喊出口号：金英魔法课堂，魔法变变变，变出 最具声音魅力的你！） 展开部分： 导入：通过歌曲“你笑起来真好看”来导入今日口才课。 活动二：表演技巧（10分钟） 开始部分：眼神交流在表演中非常重要，眼神可以 让表演更生动形象，用眼睛表达内心的情感，还能感染观众，带动观众的情感。 展开部分： 1、 眼神交流技巧讲解。找舞台3个定点，手部动作与眼神相配合。 2、 集体表演“眼睛”。 结束部分：点评哪位小朋友找定点最好，哪位小朋友手眼配合最好。 活动三：新授课程（20分钟） 开始部分：老师讲冬至的含义进行导入。 展开部分： 1、 讲张仲景的故事让学生了解冬至的习俗。 2、教授谚语“九九歌”：朗诵基调是轻松欢快的，停顿的时候要声断气不断，最后加入动作趣味升级。 3、讲解表演：动作、眼神和语气要恰到好处。 4、学生演绎“九九歌”。 结束部分：对表现优秀的孩子进行奖励。(奖励贴) 教学拓展与延伸：（10分钟） 回顾：眼神交流练习，了解冬至的含义，了解冬至的习俗，感情饱满，节奏准确，动作标准的演绎“九九歌”。 学科网（北京）股份有限公司 $