第六章 质量与密度（知识清单）-期末复习方案2022秋八年级上学期初二物理【授之以渔】（教科版）

期末复习方案（金版）物理八年级上 考点四 地球上的水循环 1.多姿多态的水 水蒸气 (1)物质从固态直接变成气态的现象叫做 升华，从气态直接变成固态叫做凝华。升 升华 华吸热，凝华放热。 液化 凝华汽化 (2)生活中的升华现象：樟脑球由固态直 接变为气态挥发；冬天室外冰冻的衣服过 熔化 冰 水 一段时间也晾干了；干冰升华降温为食物 凝固 吸热，防止变质等。 水的三态变化图 (3)生活中的凝华现象：冬天窗户上的“冰花”、霜、美丽的雾淞等。 2.地球上的水循环 (1)云、霜、露、雾、雨、雪、冰雹的形成： ①露、雾：空中的水蒸气液化成小水滴附着在植物的叶片上形成露；悬浮 在空中形成雾。 ②霜：秋冬较冷的时候，空气中水蒸气还会凝华，附着在树枝上或者玻璃 表面，形成霜。 ③云、雨、冰雹：水蒸气上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，还有大 量的小冰晶（水蒸气凝华而成），就形成云；大水滴就是雨；小冰晶下落 可熔化成雨，雨滴再遇到温度很低的冷气流时，凝固成冰雹。 ④雪：高空中的水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝华成微小的冰晶， 这些冰晶聚集起来就变成了雪。 (2)水的物态变化，形成了海洋、陆地、大气间的水循环。 第六章 质量与密度 考点一 质量 1.认识质量 (1)定义：物体中含有物质的多少。符 103 103 103 号m。 (2)在国际单位制中，质量的基本单位： mg 千克，符号是kg (3)常用的单位：克(g)、毫克(mg)、吨(t)。 (4)常见质量的估测详见专题一。 28 知识清单 【易混易错】物体的质量与物体的形状、物态及其所处的空间位置无 关，质量是物体的一个基本属性。 2.测量质量 (1)在科学研究及生产、生活 分度盘 中，人们用天平和各种秤（杆 横梁 指针 天平盘 秤、案秤、物理天平等)测量质 量。实验室里常用托盘天平测 平衡螺母 量质量。 砝码 (2)托盘天平的使用 游码标尺 ①托盘天平结构 ②使用方法 a.放平：把天平放在水平台面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处； b.调零：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处或左右 摆动幅度相同（左高向左调，右高向右调）； ℃.称量：把被测物体放在左盘中，用镊子向右盘中加减砝码（左物右码， 先大后小)并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；这时盘中的 砝码的总质量加上游码在标尺上所对刻度值，就等于被测物体的质量： d.记录：记录数据。 ③注意事项 a.用天平称量的物体质量不能超过天平的最大称量；了解天平的感量； 往盘里加减砝码时要用镊子轻拿轻放。 b.保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘 里，不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀。 诊典型例题 1.小亮用天平测量物体的质量前，将天平放在水平台面上，发现指针偏向 分度盘的左侧，如图所示。接下来他要进行的操作应是 ( A.向右调节平衡螺母 B.向左调节平衡螺母 C.先将游码拨至零刻度线，再向左调节平衡 螺母 D.先将游码拨至零刻度线，再向右调节平衡螺母 29 期末复习方案(金版）物理八年级上 【答案】D 【解析】测量物体的质量前，调节天平平衡时，先要将游码拨至零刻度线 处，再调节平衡螺母，由图可知指针偏向分度盘的左侧，则平衡螺母要向 右调。故选项D符合题意。 考点二物质的密度 1.体积的测量 （1)常用的测量工具：量筒，量杯。 （2)用途：测量液体或形状不规则的固体体积。 （3）单位及换算：量筒的标度单位通常是毫升，符号是mL。1mL= 10-3L，1mL=1cm。 (4)固体的体积单位及换算：1cm3=10-^3dm'=10-6m’。 （5)使用方法 ①在测量前应根据待测物体的尺寸及测量的精度要求来选择合适的量 筒，首先要认清量筒的量程和分度值。 ②量筒在使用时，应放在水平台面上，读 数时，视线应与液体凹液面的底部相平。 如图A所示，正确读数为25mL；俯视则2020°么、三20 读数偏大，如图B；仰视则读数偏小，如 图C。A B C ③对于形状不规则的固体，可以选择“排水法”来测量体积。先在量筒 内倒入适量的水，记录下水的体积V_1，然后将不规则物体用细绳系上， 放入量筒中使其浸没，记录下水与物体的体积V_2，则物体的体积为V物= V_2-V_1。 2.密度 （1)定义：在物理学中，物体质量与体积的比叫做组成物体的这种物质 的密度。 （2)表达式：p=平，其中ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。 （3)单位及换算：国际基本单位是千克每立方米，符号是kg/m'。有时候也 用克每立方厘米，符号是g/cm'。1g/em'=1×10^3kg/m'。 (4)物理意义：单位体积内所含物质的质量。 30 知识清单 【易混易错】密度是物质的一种特性。与物质种类有关，与物体的质 量、体积无关；密度的大小随温度、压强、状