第五章 物态变化（知识清单）-期末复习方案2022秋八年级上学期初二物理【授之以渔】（教科版）

期末复习方案（金版）物理八年级上 (续表) 类型 近视眼 远视眼 甲近视眼成 甲远视眼成 图示 像于视网膜前 像于视网膜后 乙矫正后 乙矫正后 考点七通过透镜看世界 显微镜和望远镜 类型 显微镜 望远镜 相同点 由两组透镜组成：靠近眼睛的叫目镜，靠近物体的叫物镜 ①目镜焦距长，物镜焦距短； ①物镜焦距长，目镜焦距短； ②物镜相当于投影仪，成倒 ②物镜相当于照相机，成倒 不同点 立、放大的实像；目镜相当于 立、缩小的实像；目镜相当于 放大镜，成正立、放大的虚像 放大镜，成正立、放大的虚像 考点八走进彩色世界 1.光的色散 (1)1666年，英国物理学家牛顿利用玻璃三棱镜分解了太阳光。 (2)白色的太阳光是由多种色光混合而成的。太阳光通过三棱镜后，用 白屏承接依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫顺序排列的彩色光带。 (3)光的色散：白光被分解成多种色光的现象叫做光的色散。 2.光的三原色 光的三原色：红、绿、蓝，利用这三种色光可以混合出各种色光。 第五章 物态变化 考点一物态变化与温度 1.测量温度 (1)物体的冷热程度叫做温度。 24 知识清单 (2)单位：摄氏度，符号是℃。 (3)玻璃液体温度计的使用 由装有感温液（水银、煤油或酒精）的感温泡、玻璃毛细 构造 管和刻度标尺三部分构成 利用液体的热胀冷缩性质，使感温液体积发生变化，来 原理 显示温度 ①观察它的量程和分度值，选择量程合适 的温度计；②将温度计的感温泡全部浸入 被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；- 使用方法 ③待温度计的示数稳定后再读数，读数时 感温泡要继续留在被测液体中；④读数时， 视线与温度计中液柱的上表面相平，如右 图；⑤记录数据和单位 该典型例题 1.关于温度计的使用，下列说法中错误的是 A.被测温度不能超过温度计的测量范围 B.可以用体温计测量标准大气压下沸水的温度 C.使用常用温度计测量温度时，温度计的玻璃泡应与待测物体充分接触 D.体温计可以离开人体观察温度 【答案】B 【解析】A.被测温度不能超过温度计的测量范围，故正确，不符合题意； B.体温计的量程小于沸水的温度，故错误，符合题意；C.温度计的玻璃 泡与物体充分接触才能保证测量准确，故正确，不符合题意：D.体温计 离开人体后示数不会改变，故正确，不符合题意。 2.常见温度的估测详见专题一。 考点二熔化和凝固 1.认识晶体 (1)晶体：有规则结构的固体。如食盐、糖、海波、许多矿石和金属等。 (2)非晶体：无规则结构的固体。如松香、蜂蜡、沥青等。 2.熔化和凝固 (1)熔化：物质从固态变为液态叫做熔化。 25 期末复习方案（金版）物理八年级上 (2)熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点。不同的晶体有不同的熔点。 (3)凝固：物质从液态变成固态叫做凝固。 (4)凝固点：液体凝固时的温度叫凝固点。 (5)熔化过程中吸热，凝固过程中放热。 (6)晶体有固定的熔点、凝固点；非晶体无固定的熔点、凝固点。 3.晶体和非晶体在熔化和凝固时的区别 过程 晶体 非晶体 BC段为熔化过程，处于固液 不断吸热，温度升高（物质由硬 共存状态，不断吸热，温度 变软，逐渐变成液体)》 不变 +温度 熔化 *温度 B 时间 时间 FG段为凝固过程，处于固液 不断放热，温度降低（物质逐渐 共存状态，不断放热，温度 变为固体) 不变 温度 凝固 温度 时间 李时间 典型例题 2.某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示。据 ◆温度 图可知，这种物质 ( A.是非晶体 B.在t,时刻是固态 C.在2时刻是液态 D.在2时刻正放热 【答案】D 时间 【解析】A.分析题图可知，该物质凝固时温度保持不变，故可以判断出该 物质是晶体，故错误；B.在t1时刻，该物质还未降温至凝固，点，此时该物 26 知识清单 质是液态，故错误；C.在2时刻，该物质已经凝固了一段时间，但没有全 部凝固，此时该物质处于固液共存状态，故错误：D.该物质在整个凝固 过程中均放热，故正确。 4.“探究固体熔化过程的规律”实验详见专题二实验六。 考点三汽化和液化 1.汽化 (1)定义：物质从液态变成气态的过程。 (2)汽化的两种形式 形式 沸腾 蒸发 发生部位 液体内部和表面 液体的表面 发生条件 达到沸点，并继续吸热 任何温度下 剧烈程度 剧烈 缓慢 ①供热的快慢 ①液体的温度 影响条件 ②气压的高低 ②液体表面积的大小 ③液体上方的空气流速 (3)沸点：液体沸腾时的温度叫做沸点。 (4)“探究沸腾的规律”实验详见专题二实验七。 2.液化 (1)定义：物质从气态变成液态的过程。 (2)物质的液态和气态可以相互转化，汽化吸热，液化放热。 (3)液化的两种方式：降低温度、压缩体积。 【易混易错】我们在日常生活中观察到的“白气”不是水蒸气，是水蒸 气遇冷液化成的小水珠。 3.物