文学作品阅读 小说阅读 考点五 分析标题含义 理解文题妙处-2023【啄木鸟阅读】中考语文课外现代文阅读训练

2022-11-03
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内容正文:

贵贱之分"只要靠自己的双手勤劳致富"都是美丽的"是值得 尊重的&这一主题$ !考点打磨" 秀发上的红绸带 !! ! 以红绸带为线索"贯穿全文"使文章条理清晰$ " 激发了 读者阅读兴趣$ # %红&既写出了%云&的热情(善良(美好"又 暗示出她参军的赤诚心愿"表达了%我&对%云&的欣赏和 敬佩$ "! ! %云&帮%我&把带血迹的衣服洗干净# " %云&买来书读给 %我&听# # 出院时"%云&邀请%我&照相留念# $ 分别前"%云& 送%我&用红绸带系着的医疗用品$ #! ! %云&用她善良的举动"不但给了病痛中的%我&一种生活上 的陪伴"更给了%我&精神上的支撑$ " 她像一束光一样"照 亮了%我&的内心"驱散了%我&心中的阴霾"使%我&战胜病痛" 重拾信心$ # 表达了%我&对%云&的感激之情$ !解析"本题考查理解重要语句的含义"结合第 $ 段#这种精 神的慰藉伴随我度过住院的日日夜夜(可知$#云(用自己善 良的行为不断让#我(感受到精神上的安慰和支撑"#仿佛一 束明亮的光照着我$那一刻$疼痛竟会慢慢消失(运用比喻的 修辞$将#云(投入的神情和柔和的声音比作一束明亮的光$ 形象地写出她对#我(战胜病痛!重拾信心起到的关键作用" 同时$结合第 $ 段#现在回想起来$我真心地感谢云带给#我( 的这段非同寻常的阅读经历(可知$画线句子也表达了#我( 对#云(的感激和敬佩之情"解答时交代好句子的本意!深意 和情感即可" $! 结构上'首尾呼应"使文章结构完整$内容上'深化中心" %云&是众多青年中的一个缩影"她接过父亲手中的接力棒" 走入军营"践行了青春梦想"施展了远大抱负$表达了对 %云&的赞美之情"意境深远"意味深长$ 吴召儿 !!$ ! !解析"本题考查综合理解分析能力"文章叙写了#我( 两次与吴召儿见面的故事$是以#吴召儿(这个人物为线索 的$并不是以#红棉袄(为线索的" "! , & -交代了故事发生的时间与地点#写出了秋天的生机与热 烈#渲染了一种轻松(欢快的气氛$ , ' -示例'从吴召儿的%笑&中看到了一个天真可爱(聪明机 智(乐观开朗的女孩形象$ #! 示例'吴召儿乐观自信(勇敢无畏的精神以及革命热情感染 着他人$在那段抗战岁月中"吴召儿所代表的爱国情怀(乐 观积极的生活态度(坚毅不屈的抗战精神将代代传承与发 扬"表达了作者对革命精神的赞美$ !解析"本题考查理解句子的内涵"解答此题$需要分析出人 物形象及其所蕴含时代精神意义"#她的生活(彰显了这个 人物的精神风貌$即乐观自信!勇敢无畏及充满革命热情* #那段岁月会在我们这一代生活里放光(是说她的精神将得 到传承和发扬" 在春天里启程 !! %俊俏&原指人,相貌-好看#在文中%俊俏&运用拟人修辞"写 小组面貌越来越好看了$是在乡福带领下"通过劳动带来农 村面貌的新变化$ "! 这句描写是以%我&的视角来写乡福的外貌"%他一笑"脸就大 了&"是写乡福开心的笑容"仿佛整个脸都舒展开来#%上面满 是幸福的文字"有着浓浓的乡土的味道&"写乡福笑容里的情 味"是农民的幸福"是带有浓重乡土气息的朴实的幸福$通 过这几句外貌描写"刻画了勤劳(朴实(满是幸福感的当代农 民形象$ #! 交代了%我&离村返程"告别乡福"与开头相呼应"使结构紧 凑#该句还有%开启新征程&之意"表达了我想%与乡福等人一 起开启新征程"创造新生活&的愿望#表达了作者对乡福的赞 美"以及对未来新生活的美好期待$ $! ! 无私奉献"勤劳能干# " 责任心强"任劳任怨# # 善良( 质朴$ 考点五 ! 分析标题含义 ! 理解文题妙处 !范例精析" 蜷在角落里的父亲 !! ! %我&提议父亲买空调 !" 惶恐 !# %我&终于开始了解 父亲 "! %不动声色&即不说话"不流露感情"生动形象地写出了父亲 担心蜡烛熏到%我&的眼睛"默默地把蜡烛移走的情景"表达 了父亲对%我&的关心$ #! 坐在柜台后的父亲像是蜷在角落里"几乎要与墙壁融为一 体#父亲不善言辞"把他对%我&的爱默默地藏在心里$曾经 父亲在%我&心里没有一席之地"%我&也未曾深入了解(关心 过他$ ! $! 示例 & '似水流年"耳边萦绕的是您谆谆的教诲#繁花似锦" 追梦的路上是您漫漫的期待#路途漫漫"汗水下充斥的是您 满满的慈爱#繁星点点"夜幕下是对您的深深思念$爸爸"我 爱你/ 示例 ' '儿时"父亲的爱是把我扛在双肩#上学时"父亲的爱 是陪我温习功课#长大时"父亲的爱是给我默默的支持$您 像一座挺立的高山给我的生命足够的力量"谢谢您"爸爸/ !考点打磨" 擦鞋姐和贴膜女 !! 主要写两个残疾人互相扶持"一个擦鞋"一个贴膜"从而自食 其力的故事$ "! 标题%擦鞋姐和贴膜女&交代文章的主要写作对象#激起读者 的阅读兴趣#是文章线索"贯穿全文

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