文学作品阅读 散文阅读 文本知识导航-2023【啄木鸟阅读】中考语文课外现代文阅读训练

散文阅读 文本 ! 知 ! 识 导航 !! 散文的概念 散文!从广义上来说!凡是不押韵"不重排偶的散体文章都称为散文#狭义的散文!专指用凝练"优 美"生动的文学语言写成的叙事"记人"状物"写景的短小精悍的文章$它是和小说"戏剧"诗歌并 列的一种文学体裁$因这种体裁的文章作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人"事"景" 物!深入挖掘其中的内涵"哲理!表达对自然"社会"人生的感悟!透露出作者的人生智慧!所以又 被称为%美文&$ "! 散文的特点 ' " (形散神聚)%形散&既指题材广泛"写法多样!又指结构自由"不拘一格#%神聚&既指中心集中! 又指有贯穿全文的线索$散文写人写事都只是表象!从根本上说写的是情感体验$情感体验就 是%不散的神&!而人与事则仅是%神&的可以变换的%道具&而已$无论散文的内容多么广泛!表现 手法多么灵活!都是为更好地表达主题思想服务的$ ' # (意境深邃)散文作品的作者用隽永的语言!借助想象与联想!或融情于景"寄情于事"寓情于 物"托物言志!来表达自己的感情体验$%意&是情与理的统一!%境&是形与神的统一$在两个统 一过程中!情理"形神相互渗透!相互制约!就形成了%意境&$散文作品常开拓出审美想象空间! 由此及彼!由浅入深!由实而虚!表现出别样的意境!实现物我的统一!展现出更深远的思想!使读 者领会更深的道理$ ' $ (语言优美)所谓优美!是指散文的语言清新明丽!生动活泼!富于音乐感!或错落有致!富有变 化!或自然质朴!情真意切$它朴实"自然"流畅"洁净!具有很强的抒情性和感染力$ #! 散文的分类 叙事散文 以写人"叙事为主!对人物和事件的叙述和描写较为具体"突出!同时 侧重于从叙述人物或事件的发展变化过程来反映人物或事物的本 质!表现作者的认识和感受$一般都具有时间"地点"人物"事件等 因素$ 鲁迅的*从百草园到三味 书屋+*藤野先生+"朱自 清的*背影+"杨绛的*老 王+等 抒情散文 注重抒发作者的思想感情$其突出的特点是强烈的抒情性$它或直 抒胸臆!或触景生情!洋溢着浓烈的诗情画意!即使描写的是自然风 物!也赋予其深刻的社会内容和思想感情$ 茅盾的*白杨礼赞+"刘湛 秋的*雨的四季+等 写景散文 以描绘景物为主要内容!多在描绘景物的同时抒发感情!或借景抒 情!或寓情于景$ 朱自清的*春+"刘白羽的 *长江三峡+等 哲理散文 以种种形象讲述哲理认识!从而揭露作者对自然和世界的理性认识$ 这类散文所阐述的哲理!不是一般意义上的议论!而是寓含了作者情 感的思想$ 严文井的*永久的生命+" 罗素的*我为什么而活 着+等 $! 散文的结构 所谓结构!是指文章内容的组织方式和文章内部的构造$散文的结构一般由线索贯穿!用时间" 空间"事物性质"情感等结构全文$一般考查开头"结尾"过渡"照应"线索等等$ ! !"#$%&'()*+,-./"01 %! 线索 线索是贯穿文章始终的脉络!文章往往通过线索将表现中心思想的材料联珠缀玉般地交织起来! 使文章的各个层次贯通弥合!形成一个严密的整体$常见的线索有) ! "" 以人物为线索!如*藤野先 生+# " "" 以事物为线索!如*台阶+# # "" 以事件为线索!如*散步+# $ "" 以时间为线索!如*伟大的悲剧+# % "" 以地点为线索!如*从百草园到三味书屋+# & """""""" 以作者的情感变化为线索!如*阿长与,山海经-+$ 还应当注意的是!有些记叙文存在着两条或两条以上的线索!譬如*藤野先生+!作者与藤野先生 的交往是叙事线索'明线(!另外!还有一条内在的线索!就是作者强烈的爱国主义思想情感 '暗线($ &! 散文的主题 ' " (叙事性散文)以刻画人物"叙述事件为主!这一类作品往往通过人物形象表达作者的爱憎感 情!通过事件揭示生活哲理或人生感悟!主题的提炼要分析人物"事件$ ' # (抒情性散文)往往明写景!暗写情!情景交融!主题的提炼要注意文章写了什么景!景物中蕴含 了作者怎样的主观感情$ ' $ (议论性散文)以发表议论为主!主旨往往就是作品中的哲理性语句$ 考点一 # 整体感知文意 # 把握文章内容 考点解读 概括文章内容!是考查对文本内容的理解!必须整体感知文意$ 考查内容 !! 请用一句话概括文章'某段(的主要内容$ "! 文章第 % 段写了 % 件事. 请用简洁的语言分别加以概括$ #! 仿照前后内容补全文章情节$ 教材例证 *太空一日+)太空一日!充满紧张和意外$阅读课文!找找看!杨利伟遇到了哪些意外情况. // 答题技巧 !! 标题扩展法$ 对文章的标题提出一些问题!再把这些问题的答案归纳起来!或对文章标题扩展充实!从而得出文 章的主要内容$ "! 要素归纳法$ 对叙事性散文的时间"地点"人物和事件的起因"经过"结果等记叙要素