内容正文:
天津市天华高级中学 2022—2023 学年度第一学期高一年级
历史学科第一次阶段考试卷
一、选择题(本大题共25小题,共50.0分)
1. 人类社会由低级阶段向高级阶段发展。在这一发展中,属于用一种剥削制度代替另一种剥削制度的是()
①奴隶社会代替原始社会 ②封建社会代替奴隶社会
③资本主义社会代替封建社会 ④社会主义社会代替资本主义社会
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
2. 马克思把人类社会历史划分为依次更替的五种社会形态:原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会(社会主义社会是它的第一阶段)。五种社会形态划分的依据是()
A. 人的发展水平 B. 地理环境的状况 C. 生产力的水平 D. 生产关系的性质
3. 奴隶社会代替原始社会,封建社会代替奴隶社会,资本主义社会代替封建社会,在人类社会发展过程中,都起到了一定的进步作用,根本原因是()
A. 新科技革命推动社会生产力的发展
B. 新社会的生产关系适应并促进了生产力的发展
C. 阶级矛盾、阶级斗争推动了阶级社会的发展
D. 不同社会形态的更替推动了国家的形成和发展
4. 某学习小组拟依据下列图片资料进行研究性学习。下列主题最符合要求的是()
A. 十月革命的发展历程 B. 空想社会主义产生、发展和实践的历程
C. 巴黎公社及其影响 D. 社会主义产生、发展和实践的历程
5. 关于生产力、私有制、贫富分化、阶级和国家的发展,按因果关系排列正确的是()
A. 生产力的发展→贫富分化的加剧→私有制的确立→阶级和国家的产生
B. 私有制的确立→生产力的发展→贫富分化的加剧→阶级和国家的产生
C. 生产力的发展→私有制的确立→贫富分化的加剧→阶级和国家的产生
D. 私有制的确立→贫富分化的加剧→生产力的发展→阶级和国家的产生
6. 封建社会代替奴隶社会、资本主义社会代替封建社会都是人类历史的进步,但是这些代替都没有改变其生产关系的本质。从根本上说是因为
A. 没有改变社会的基本矛盾 B. 没有改变社会的主要矛盾
C. 没有改变生产资料私人占有制 D. 没有改变剥削的实质和程度
7. 近代中国,一些爱国人士提出过工业救国、教育救国、科学救国等主张,并为此进行过努力,但这些主张并不能从根本上给濒临危亡的中国指明正确的出路,这是因为他们没有认识到()
A. 资本主义制度相对于封建制度的先进性
B. 中国已经被卷入资本主义经济体系中
C. 中国的经济政治发展是不平衡的
D. 争取民族独立和人民解放是实现民族复兴的前提
8. 新中国成立后,中国进入社会主义过渡时期,此时中国的社会性质是()
A. 资本主义社会 B. 社会主义社会
C. 半殖民地半封建社会 D. 新民主主义社会
9. 鸦片战争后,中国陷入内忧外患的黑暗境地。为了民族复兴,无数仁人志进行了各式各样的尝试,都未能改变当时中国的社会性质和人民的悲惨命运。归根到底是因为()
①没有先进的科学理论指导 ②没有找到解决中国问题的正确道路
③封建统治者的腐败无能以及国家的落后 ④帝国主义列强的侵略
A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①④
10. 在近代中国社会的诸多矛盾中,占支配地位的主要矛盾是( )
①资产阶级与地主阶级的矛盾 ②帝国主义和中华民族的矛盾
③无产阶级与资产阶级的矛盾 ④封建主义和人民大众的矛盾
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 1953年6月,中共中央政治局讨论和制定了中国共产党在过渡时期的总路线。这是一条社会主义建设与改造同时并举的路线,反映了历史的必然性。在过渡时期的总路线指引下,中国共产党()
①开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路
②顺利实现了对生产资料公有制的社会主义改造
③在中国建立起社会主义制度,完成了社会变革
④取得了新民主主义革命的胜利,建立了新中国
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成这一过渡时期的总路线和总任务是()
①彻底结束旧中国半殖民地半封建社会的历史 ②在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化 ③逐步实现国家对农业、对手工业和资本主义工商业的社会主义改造 ④争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
13. 1949年10月1日,在北京天安门广场举行开国大典,毛泽东在天安门城楼上宣告中华人民共和国正式成立。这一重大事件伟大的历史意义在于
①从根本上改变了中国社会的发展方向
②彻底结束了旧中国半殖民地半封建的历史
③中国进入了富起来、强起来