5.4.2 细菌（上课用）-【优质课堂】2022-2023学年八年级生物上学期同步精品课件（人教版）

细菌 细菌的发现 思考 细菌的发现者是谁？是怎样发现的？ 细菌是从哪里来的？如何证明？ 巴斯德为什么被称为“微生物学之父”，他有哪些贡献？ 细菌是从哪里来的？如何证明？ 细菌是由原来已经存在的细菌产生的 主流观点认为自然发生的 巴斯德为什么被称为“微生物学之父”，他有哪些贡献？ ①发现乳酸菌（细菌）、酵母菌（真菌） ②发明巴氏消毒法，常用于酒和牛奶 ③提出防止手术感染的方法 细菌的形态和结构 细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大。 细菌的生活方式： 单细胞，独立生活 细菌的形态和结构 鞭毛 荚膜 细胞质（有核糖体） 细胞壁 DNA 细胞膜 有荚膜的细菌， 菌落光滑湿润 运动，有助于细菌在液体中游动 保护 保护、支持 保护 控制物质进出 控制中心（原核生物） 有荚膜的细菌更具备致病性，比如：肺炎双球菌 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA 部分细菌的特有结构： 荚膜、鞭毛 细菌的共有结构： 细菌虽有DNA的集中区域，却没有成形的细胞核，因此被称为原核生物。 比较动物、植物和细菌细胞结构的不同 结构 类型 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 其他结构 植物 动物 细菌 有 有 有 有 无 有 有 有 有 有 有 有叶绿体 无叶绿体 无叶绿体 鞭毛 荚膜 DNA 9 细菌细胞与植物细胞的结构差异，决定了细菌的营养方式与植物不同。请你推测：细菌的营养方式是怎样的呢？ 大部分细菌必须分解现成的有机物获得所需的营养和能量，属于分解者。 异养——自己不能制造有机物，靠获得现成的有机物来维持生活。 腐生：从动植物的遗体中获取有机物。 寄生：从活的动植物体吸收有机物，对寄主有害。 共生：从活的动植物体吸收有机物，对动植物有利。 细菌的生殖 细菌靠分裂进行生殖。（也叫二分裂） 芽孢和芽孢的作用 有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。 芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。并不是生殖细胞哦~ 什么特性使得细菌几乎无处不在？ ①繁殖速度快 ②可以形成芽孢，抵御不良环境 计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？ 技能训练 100X28=25600（个） 养成良好的个人卫生习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自