内容正文:
Listening and Talking—听说·强化交际技能
课时目标
1.通过听的活动,身临其境感受观鸟活动的乐趣,增进对观鸟活动的认识和了解,学会保护鸟类的途径和方法。
2.正确运用“be used for, in order to, so as to, to, so that, in order that” 等表示目的的语言结构进行交流和讨论。
背教材内词汇
1.binoculars n. 双筒望远镜
2.bird field guide 鸟类图鉴
3.search for 捜索;查找
背同“主题”佳句
保护动物,人人有责
1.As a result of environmental damage, many animals are in danger.
由于环境的破坏,很多动物面临着危险。
2.People's overhunting resulted in some animals' dying out.
人们的过度捕杀导致了一些动物的灭绝。
3.Some animals are in danger, so we should pay attention to wildlife protection.
一些动物处于危险中,因此我们应该注意野生动物的保护。
4.Each species has a meaning of existence and is an indispensable link in the ecological chain.
每个物种都有存在的意义,都是生态链中不可缺少的一环。
5.Don't let our children see today's animals only in museums.
不要让我们的孩子只能在博物馆里才能看见今天的动物。
6.Meanwhile, we can set up more reserves to protect the valuable species.
同时,我们可以建立更多的保护区来保护有价值的物种。
教材为基——课内听力4 遍过
Step 1 过词块(英汉互译)
1.the Qinling Mountains ________
2.________________ 所有的设备
3.________ 查阅
4.all the main types of ____________________
5.an interesting hobby _________________
6.one of the best birdwatching sites ____________________
秦岭
all the equipment
look up
所有主要类型的……
一种有趣的爱好
最好的观鸟地点之一
7. _________________ 在你当地的公园
8.____________ 清理;打扫干净
9.bird feeders ____________
10.paper cutouts ________
Step 2 过句式(完成句子)
1.They got up early so as to_____________________.
为了寻找野鸟,他们起得很早。
in your local park
clean up
鸟喂食器
剪纸
search for wild birds
2.I've brought a bird field guide so that_______________________________.
我带了一本鸟类图鉴,这样我们就可以查阅我们看到的鸟类。
3.My dad gave me the binoculars _____________we can see the birds better.
我爸爸给了我这个双筒望远镜,以便我们能更好地看鸟。
4.Birdwatching clubs clean up habitats, build bird feeders, and put paper cutouts on windows_____________________________.
观鸟俱乐部为了保护鸟类,清理栖息地,建造鸟喂食器,在窗户上贴剪纸。
we can look up the birds we see
in order that
in order to protect birds
Step 3 过关键信息
Listen to the conversation and decide whether each of the following statements is true