Unit1 Reading for Writing——读写·体现学以致用（课件PPT）- 【新课程学案】新教材2022-2023学年高中英语必修第二册（人教版2019）

Reading for Writing—读写·体现学以致用 课时目标 1.通过阅读掌握新闻报道的常见结构和语言特征。 2.写一篇语言连贯、结构清晰的简短新闻报道。 课文语基积累 (一)背重点词汇 1．_________ adj.　　　　　　　 数码的；数字显示的 2．_________ n. 形象；印象 3．_______ n. 山洞；洞穴 4．__________ _prep. 各处；遍及；自始至终 5．__________ n. 质量；品质；素质；特征 adj. 优质的；高质量的 digital image cave throughout quality 6．____________ n. 传统；传统的信仰或风俗 7．_________ adv. (far的比较级)更远；进一步 8．_________ adj. 历史上著名(或重要)的；有史时期的 9．___________n. 意见；想法；看法 10．__________ vt. 引用 11．__________ n．，vi.& vt. (用更容易理解的文字)解释 12．___________ n. 比较；相比 13．__________ n. 对比；对照 vt. 对比；对照 tradition further historic opinion quote paraphrase comparison contrast 14．__________ vt. 确认；认出；找到 15．__________ adv. 永远；长久地 16．________________ 在世界各地 17．__________ 从事 18．_____________ 拍照 19．_____________ 集资 identify forever all over the world work on take photos of raise money (二)背经典句式 1．Today, the caves are just as international as they were at the time when people travelled the Silk Road. 今天，这些洞窟的国际地位可与当年人们在丝绸之路上跋涉的时候相提并论。 2．Neither people nor buildings last forever, but Chen Lei's photos can help us remember them. 人与建筑都不是永恒的，但是陈磊的照片可以帮助我们记住他们。 写作素材积累 (一)背写作词汇 1．civilization n．　　　　　　　 文明 2．traditional adj. 传统的 3．unique adj. 独特的 4．date back to 追溯到 5．pass down 传递 6．the symbol of ……的象征 7．take effective measures 采取有效的措施 8．with the help of 在……帮助下 9．think highly of 对……评价高 10．make great contributions to 对……作出巨大的贡献 11．have a great effect/influence/impact on 对……有较大的影响 12．lists of World Heritage 世界遗产名录 (二)背写作佳句 1．常用开头句 (1)Last week witnessed our “Loving Parcels” donation activity at our school. 上周，我们在学校举办了“爱心包裹”捐赠活动。 (2)A traditional Chinese handicraft exhibition was successfully held in our school today. 今天，我们学校成功举办了中国传统手工艺展览会。 (3)Last Sunday, over 700 Senior One students in Hongxing High School went to the Art Gallery，located in the downtown area of our city，to appreciate a large picture exhibition of our rich local cu