3.3 摩擦力（课件PPT）- 【新课程学案】新教材2022-2023学年高中物理必修第一册（粤教版2019）

第三节　摩擦力 核心素养导学 物理观念 (1)理解摩擦力的产生条件，会区分静摩擦力和滑动摩擦力。 (2)知道滑动摩擦力的方向及其计算公式f＝μFN。 (3)知道静摩擦力及最大静摩擦力的概念。 科学思维 (1)通过分析摩擦现象，总结出摩擦力的产生条件。 (2)会根据相对运动的方向判断滑动摩擦力的方向，并根据f＝μFN计算其大小。 (3)会根据相对运动趋势的方向判断静摩擦力的方向，并会根据物体的受力和运动情况，分析静摩擦力的大小和方向。 科学探究 通过实例，了解最大静摩擦力。 科学态度与责任 知道生产和生活中增大或者减小摩擦力的方法，培养将摩擦力知识应用于生产和生活中的意识。 续表 一、滑动摩擦力 1．定义：两个相互接触并有______的物体之间发生相对运动时，在接触面上产生的阻碍物体_________的作用力。 2．方向：与物体相对运动的方向_____，与它们的接触面_____。 3．大小：滑动摩擦力的大小f跟压力FN成正比，还跟接触面的性质有关，即f＝μFN，其中μ为____________，其数值与接触面的性质有关。 (1)滑动摩擦力的方向与物体“相对运动方向相反”，不能等同于与物体“运动方向相反”。 (2)滑动摩擦力的方向与运动方向可能相同，也可能相反，也可能成任意夹角。　　 挤压 相对运动 相反 相切 动摩擦因数 二、静摩擦力 1．静摩擦：当两个相互接触的物体之间具有_________趋势时，物体间产生的摩擦。 2．静摩擦力：当两个相互接触的物体之间具有__________趋势时，物体间产生的摩擦力。 3．方向：与物体相对运动趋势的方向______，与它们的接触面______。 4．最大静摩擦力：静摩擦力有一个最大值fmax，即物体刚要产生__________时的摩擦力。 5．静摩擦力的大小：两物体之间实际产生的静摩擦力f在___与_____之间，即___________。 相对运动 相对运动 相反 相切 相对运动 0 fmax 0<f静≤fmax 明晰“三个方向” (1)运动方向：一般指物体相对地面的运动方向。 (2)相对运动方向：一个物体相对于另一个物体的运动方向。 (3)相对运动趋势方向：一个物体相对于另一个物体要发生，但没有发生的相对运动方向。　　 1 ．判断滑动摩擦力方向 水平向左 水平向左 水平向左 水平向右 2．如图所示，手握住杯子处于静止状态。 (1)杯子所受静摩擦力的方向怎样？ (2)如果手的握力增大，杯子所受静摩擦力会不会增大，为什么？由此说明什么问题？ 提示：(1)手握住杯子，杯子处于静止状态，所以杯子所受静摩擦力方向沿杯壁向上。 (2)手的握力增大，但杯子所受重力不变，杯子所受静摩擦力不变；由此说明静摩擦力的大小与压力大小无关。 新知学习(一)|对摩擦力的理解 [任务驱动] (1)如图甲所示，推装满货物的箱子很费劲，但是推空箱子却很轻松，这说明什么？ (2)如图乙所示，狗在冰面上很容易拉动雪橇，但是在马路上就拉不动，这说明什么？ 提示：(1)这说明物体滑动时受到的摩擦力大小与压力有关，压力越大，摩擦力越大。 (2)这说明物体滑动时受到的摩擦力与接触面的性质有关。 [重点释解] 1．产生条件对比   静摩擦力 滑动摩擦力 相同点 ①两物体相互接触且存在弹力 ②接触面粗糙 不同点 两物体相对静止但存在相对运动趋势 两物体有相对运动 2．对“相对”的理解 静摩擦力和滑动摩擦力中的“静”和“动”都是相对的，指的是相互接触的物体之间的相对静止和相对运动，而不是物体相对地面的静止和运动。 (1)有静摩擦力作用的两物体是“相对”静止的，即这两个物体互为参考系时是静止的，而以其他物体为参考系时并不一定静止。 (2)存在滑动摩擦力作用的两物体间有“相对”运动，但并不意味着这两个物体相对于其他物体都是运动的，所以受到滑动摩擦力作用的物体不一定运动。 (3)摩擦力阻碍的是受力物体相对于施力物体的运动或运动趋势，并不是阻碍物体对地或其他参考系的运动。因此，摩擦力可以是阻力，也可以是动力。 [针对训练] 1．(多选)关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 (　 ) A．有正压力一定有滑动摩擦力 B．有滑动摩擦力一定有正压力 C．滑动摩擦力总是与接触面上的正压力垂直 D．只有运动的物体才受滑动摩擦力作用 解析：由产生滑动摩擦力的条件知，A错误，B正确；滑动摩擦力的方向与接触面相切，而正压力垂直于接触面，所以滑动摩擦力的方向跟接触面所受正压力的方向垂直，C正确；静止的物体也可以受滑动摩擦力，如擦黑板时，黑板是静止的，但黑板擦是运动的，黑板受黑板擦的滑动摩擦力作用，D错误。 答案：BC 2．关于摩擦力的产生，下列说法正确的是 (　 ) A．相互压紧的粗糙物体间一定有摩擦力 B．有相对运动或有相对运动趋势的物