内容正文:
人教社数学A版选择性必修第一册
四基认知与能力训练45分钟系列
知训27 圆和圆的位置关系
一、认知课标四基与能力要求:
1.能根据给定的直线、圆的方程,判断圆和圆的位置关系;
2.能用圆和圆的方程解决一些简单的数学问题与实际问题。
二、落实四基与提高能力训练
(一)选择题
1. 已知圆C1:,圆C2:,则两个圆的圆心距为
(A)5 (B)25 (C)10 (D)
2. 若圆与圆外切,则
(A)21 (B)19 (C)9 (D)-11
3.若两个圆 相交,则正数r的范围是
(A) (B) (C) (D)
4.两个圆的公共弦的长为
(A) 2 (B) (C)0 (D)
5. 经过点M(2,-2)以及圆交点的圆的方程
(A) (B)
(C) (D)
6. 已知圆,圆,分别是圆上的动点,为轴上的动点,则的最小值为
(A) (B) (C) (D)
(二)填空题
7. 已知圆C1:和圆C2:的相交弦的直线方程为 ;
8. 写出与圆和圆都相切的一条直线的方程 ;
9. 已知圆关于直线l对称,则直线l的方程是 ;
10.如图,圆与轴相切于点,与轴正半轴交于两点(B在A的上方),且.
(Ⅰ)圆的标准方程为 ;
(Ⅱ)过点任作一条直线与圆相交于两点,下列三个结论:
①; ②; ③.
其中正确结论的序号是 . (写出所有正确结论的序号)
(三)解答题
11. 求圆心在直线上,且经过点A(2,-1),与直线相切的圆。
12.已知点P(-2,-3)和一点Q为圆心的圆。
(1)求以PQ为直径的圆的方程;
(2)设圆Q和(1)中圆的两个交点为A,B,试问PA,PB是圆Q的切线吗?
(3)求直线AB的方程。
三、数学思想、方法与核心素养解析
1.根据本节习题,加强了圆与圆的位置关系的理解,也对圆与圆的位置关系的应用进行了很好的剖析。
四、参考答案:
1. A 2.C 3.A 4. D 5. B 6.A 7. 8. (共三条) 9. 10. (Ⅰ);(Ⅱ)①②③
11.解析:因为点A(2,-1)在直线上,所以经过点A(2,-1