第3章 第2节 气压带和风带-2022-2023学年新教材高中地理选择性必修1【新课程同步训练】学习手册(人教版)

2022-11-03
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学 第三章 大气的运动 答案: C 典例 3 地面气旋一般和锋面联系在一 起, 我们称之为锋面气旋。 它是我国北方中 高纬度地区常见的天气系统。 现代气象研究 将锋面气旋发展过程划分为四个阶段。 如图 为锋面气旋发展四个阶段的示意图, 图中阴 影为云区, 实线为等压线。 据此完成( 1 ) ~ ( 3 ) 题。 ( 1 ) 锋面气旋天气的发展过程为( ) A. Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ C. Ⅱ→Ⅳ→Ⅰ→Ⅲ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ ( 2 ) 锋面气旋发展过程中, 暖气团全部脱离 地面被抬升到空中, 低层全部被冷气 团占据的阶段是( ) A. Ⅰ B. Ⅱ C. Ⅲ D. Ⅳ ( 3 ) 锋面气旋天气在我国北方春季活跃, 主 要影响因素为( ) A. 地形 B. 气温 C. 植被 D. 水文 解析: ( 1 ) 该图表示北半球锋面气旋 发展的四个阶段的示意图, 冷锋移动的速度 较快, 暖锋的移动速度慢, 可根据冷锋的位 置判断锋面气旋天气的发展过程为 Ⅳ→Ⅱ→ Ⅰ→Ⅲ 。 ( 2 ) 在北半球中高纬度地区锋面 气旋发展的后期, 由于冷锋移动速度较快, 随着冷锋的东移南下赶上暖锋时, 东侧的暖 锋就会向西、 向南伸展, 锋面就会演变成螺 旋状的“暖心” 结构围绕在气旋中心, 此时 近地面暖气团全部脱离地面被抬升到空中, 低层全部被冷气团占据, C 符合发展过程。 ( 3 ) 春季我国北方中低纬度地区增温快, 而 中高纬度地区增温慢, 南北温差大, 水平气 压梯度力大, 大气的水平运动快, 北方冷空 气频繁南下, 与中低纬度的暖空气相遇, 形 成锋面气旋, 因此主要影响因素为气温。 答案: ( 1 ) B ( 2 ) C ( 3 ) B Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 核 心 知 识 点 知识点 1 气压带和风带的形成 1. 大气环流 ( 1 ) 概念: 全球性有规律的大气运动。 ( 2 ) 意义: 使高低纬度之间、 海陆之间的热 量和水汽得到交换。 2. 三圈环流的形成(以北半球为例) ( 1 ) 低纬度环流圈: 赤道地区近地面空气受 热膨胀上升形成赤道低压带。 赤道地区 上升的暖空气在北纬 30° 附近不断堆积 下沉, 形成副热带高压带。 近地面副热 第二节气压带和风带 60°N 90°N 30°N 0° 高空 近地面 盛行西风 东北信风 极地高压带 极地东风 副极地低压带 副热带高压带 赤道低压带 33 学 高中地理选择性必修 1 (人教版) 带高压带向南流向赤道低压带的部分气 流称为东北信风。 东北信风与东南信风 在赤道地区辐合上升, 形成低纬度环流 圈。 ( 2 ) 中纬度与高纬度环流圈: 在近地面, 从 副热带高压带向北流出的气流, 偏转成 西南风, 称为盛行西风。 北极及其附近 终年寒冷, 空气下沉, 形成极地高压 带。 极地高压带向南的气流, 向右偏转 成东北风, 称为极地东风。 极地东风与 盛行西风在北纬 60° 附近相遇, 形成副 极地低压带。 从副极地低压带上升的气 流在高空分别流向副热带和极地上空, 形成中纬度与高纬度环流圈。 3. 气压带和风带的分布 ( 1 ) 气压带: ( 2 ) 风带: 知识点 2 海陆分布对气压带和风带的影响 1. 海陆分布对气压带、 风带的影响 夏季, 陆地增温比海洋快, 出现热低压 冬季, 陆地降温比海洋快, 出现冷高, 压 ( 1 ) 北半球: 纬向分布的气压带被分裂为一 个个高、 低气压中心(原因: 陆地面积 大, 且海陆相间分布)。 ①1 月 份, 北半球副极地低压带被大陆上的 冷高压所切断, 副极地低压仅保留在海洋 上。 亚欧大陆: 亚洲高压(蒙古、 西伯利亚 高压) 太平洋: 阿留申低压(北太平洋副极地 低压 ( $ $ $ $ $ $ $ $ # $ $ $ $ $ $ $ $ % ) ②7 月 份, 北半球副热带高压带被大陆上的 热低压所切断, 副热带高压只保留在海 洋上。 气压带名称 分布 成因气流运动 赤道低压带( 1 个) 赤道( 0° )附近热力原因上升 副热带高压带( 2 个) 南北纬 30° 附近动力原因下沉 副极地低压带( 2 个) 南北纬 60° 附近动力原因上升 极地高压带( 2 个) 南北极地区(南北纬 90° 附近) 热力原因下沉 风带名称 分布 风向北半球南半球 低纬信风带( 2 个) 赤道低压带与副热带高压带之间东北风东南风 盛行西风带( 2 个) 副热带高压带与副极地低压带之间西南风西北风 极地东风带( 2 个) 副极地低压带与极地高压带之间东北风东南风 1 月 份北半球气压中心分布图 34 学 第三章 大气的运动 亚欧大陆: 亚洲低压(印度低压) 太平洋: 夏威夷高压(北太平洋副热带 高压 ( # # # # # " # # # # #

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