专题06课内阅读(原卷版+解析版)-2021-2022年(两年真题)全国三年级上学期语文期末试卷分类汇编

2022-11-03
| 2份
| 44页
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级上册
年级 三年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 现代文阅读
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 447 KB
发布时间 2022-11-03
更新时间 2023-10-31
作者 Sally
品牌系列 -
审核时间 2022-11-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35730008.html
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来源 学科网

内容正文:

专题06 课内阅读(原卷版) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、文言文阅读 (2022·湖北恩施·三年级期末)阅读《司马光》,完成练习。 群儿戏于庭,一儿登瓮(  ),足跌没(  )水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。 1.在文中的括号里写出带点字的正确读音。 2.用“/”标出下列句子间正确的停顿。 众 皆 弃 去,光 持 石 击 瓮 破 之。 3.文中三次提到“儿”,他们分别指谁?(选择正确的答案填序号) A.一个孩子。  B.所有的孩子。  C.落水的孩子。 群儿戏于庭( )一儿登瓮( )儿得活( ) 4.写出下列字词在文中的意思。 庭:_____________ 足:____________ 迸:_____________ 5.读了这个故事,“我”认为司马光是一个______________、______________的孩子。 (2020·广东广州·三年级期末)阅读文言文,完成下列小题。 群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没(méi mò)水中.众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。 6.给文中带点字选择正确的读音,并“√”出来。 7.“迸”的意思是(  )(填字母编号) A.涌出 B.跳出 C.冒出 8.“一儿登瓮”中的“儿”指的是谁?(  )(填字母编号) A.司马光 B.离开的孩子 C.落水的孩子 9.看见同伴落水,司马光是怎么想的,又是怎么做的呢? ①展开想象,看看司马光当时心里会想些什么?试着写下来。 司马光心想:____________ 。 ②他是怎么做的?请用文中的句子回答。 ______________ 二、现代文阅读 (2022·河北承德·三年级期末)我会阅读。 富饶的西沙群岛(节选) 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 10.请用“          ”画出文中的关键句。 11.这段话主要写了鱼的_________多和_____________多。我从_______________、______________等词语中看出鱼的数量多,文中写了_____________种不同样子的鱼。 12.“周身”的“周”字用音序查字法应先查_______,再查音节________。“周”字在字典里的意思有:①圈子;②周围;③普遍,全;④星期。“周身”的“周”应选__________(填序号)。 13.对这段话中画“ ”句子的理解,正确的是( ) ①这是一种夸张的说法,为了说明西沙群岛海里的鱼非常多。 ②西沙群岛海里的鱼很多,鱼和海水各占一半。 (2022·河北承德市避暑山庄小学三年级期末)课内阅读。 铺满金色巴掌的水泥道(节选) ①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头…… ②每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,其至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。 ③我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着…… 14.阅读时遇到不理解的词语,可以查字典。比如“熨帖”这个词语,“熨”字用部查字法先查_____,再查_____画,读音是______。 熨yù  [熨帖](一tiē)1.妥帖舒服。2.<方>(事情)完全办妥。 另见619页yùn。 “熨帖”在字典中的意思有两种(见右图),文中应选______(填序号)。还可以通过联系上下文来理解词语,“凌乱”的意思是__________________ 。 15.画“ ”的句子写得真好,把铺满落叶的水泥道比作 。从第③自然段中找出类似的句子,用“﹏”画下来。 16.选文第①自然段写出了水泥道的_____美,第②自然段写出了水泥道的_____美。(A.形状  B.人小  C.颜色) 17.读着①②自然段,不禁想起许多关于秋叶的占诗。看到枯黄的梧桐叶,我们会吟诵:“萧萧梧叶送寒声, ”火红的枫叶令我们想起:“停车坐爱枫林晚, 。

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