第一单元 3 实践是检验真理的唯一标准-2022-2023学年新教材高中语文选择性必修中册【新课程同步训练】学习手册（统编版）

高中语文选择性必修 中册 （人教版） 精编版 题” 错误， 原文第二段 “每个人都有义务将自己的 ‘碳 足迹’ 控制在合理范围之内”， 应是 “合理排放”； C 项 “而且要为后代设定义务” 错， 原文第三段 “气候正义 的本质是为了保护后代的利益， 而非为其设定义务”。 2. C 【解析】 “立足未来” 错误， 文中只在第三段 提到了未来， 其他都是立足当下。 3. B 【解析】 “那么后代需求就可以得到保证” 错 误， 原文第三段 “气候变化公约或协定把长期目标设定 为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致 的干扰， 其目的正是为了保护地球气候系统， 这是符合 后代利益的”。 是 “符合后代利益的” 而非 “那么后代 需求就可以得到保证”。 3.实践是检验真理的唯一标准 自主预学 积累·梳理 略 建构·探究 示例一： 使用举例论证。 运用门捷列夫制定元素周 期表、 哥白尼的太阳系学说被证实这两个事例论证 “只 有实践， 才能完成检验真理的任务”。 示例二： 驳论， 先指出 “四人帮” 出于篡党夺权的 反革命需要， 鼓吹种种唯心论的先验论， 反对实践是检 验真理的标准， 从而立起靶子， 进行批判， 证明其错误 性 （第九段）。 “马列主义、 毛泽东思想之所以有力量， 正是由于它是经过实践检验了的客观真理， 正是由于它 高度概括了实践经验， 使之上升为理论， 并用来指导实 践。 正因为这样， 我们要非常重视革命理论。” 作者以 此来回应 “坚持实践是检验真理的唯一标准， 会削弱理 论的意义” 的看法。 预学自检 一、 1. C 2. 严谨缜密， 有极强的逻辑性。 从绝对和相对两个 方面， 强调实践是检验真理的唯一标准。 二、 表达特点： 句 1 的语句更口语化， 符合演讲稿 的特点； 句 2 的语句运用了书面语， 不符合演讲稿的特 点。 原因： 写作的目的是让受众清楚地接受所传达的观 点， 这是演讲稿的针对性体现。 句 1 与句 2 的意思虽然 区别不大， 但就文章的针对性来说， 句 1 更适合当时演 讲的场合， 也更能清楚地表达作者的观点。 能力提升 一、 1. D 【解析】 原有经过实践检验的理论也要在 新的背景下再经过实践检验。 2. C 【解析】 因果论证的方法错误。 3. 这段文字辩证地论述 “坚持实践是检验真理的唯 一标准” 是否 “会削弱理论的意义”。 先指出 “‘四人 帮’ 出于篡党夺权的反革命需要， 鼓吹种种唯心论的先 验论， 反对实践是检验真理的标准 ”， 从而立起靶子， 进行批判， 证明其错误性。 进而指出： 马列主义、 毛泽 东思想是被实践证明了的真理， 要把它们作为武器， 批 判修正主义， 用实践来检验新的理论。 最后重申 “坚持 实践是检验真理的唯一标准， 就是坚持马克思主义， 坚 持辩证唯物主义”。 二、 1. C 【解析】 “人才培养的标准与官学大相径 庭” 错误， 从第一段结尾倒数第二句话可以看出。 2. B 【解析】 “并在山长的组织下开展自学和讨论” 错误， 从文段第二段第三句话可以看出。 3. C 【解析】 文中第二段只是提及书院讲学内容包 括了为官方所接受的思想， 并没有说官方是通过什么途 径接受民间思想的。 素养巩固 1. B 【解析】 A 项 “构建人类命运共同体思想属于 国际关系范畴” 错误， 构建人类命运共同体思想是一种 “理念” 而不是 “国际关系”。 C 项 “ 17 、 18 世纪的国际 关系准则” 以偏概全， 原文为 “在 17 、 18 世纪资产阶 级革命时期， 资产阶级提出和倡导了一系列指导国际关 系的准则”； “这符合马克思对于国际法根源的判断 ” 于文无据 。 D 项 ， 时态错误， 原文是 “两次世界大战 后， 和平成为国际社会最为关切的焦点问题”， 而 “和 平与发展成为国际社会的共同追求” 的时间是 “当前”； “超越了利益局限” 错误， 没有超越。 2. C 【解析】 C 项 “再对此逐层论述” 错， 后文没 有逐层论述二者的相互关系。 3. B 【解析 】 B 项表述以偏概全 ， 不能据 “互利 、 友好” 一点认为 “中国古代处理国家间关系的原则比 17 、 18 世纪西方倡导的更先进”。 4. * 修辞立其诚 * 怜悯是人的天性 自主预学 积累·梳理 略 建构·探究 1. （ 1 ） 示例： 名实一致 言行一致 表里一 一 致 追求真理应力求避免主观的干扰 发挥主体性应以认识的客观性为前提 “修辞立其诚” 是端正学风的首要准则 表达自己的真实思想是 “修辞立其诚” 的 起码要 要 $ $ $ $ $ $ # $ $ $ $ $ $ % 求 修 辞 立 其 诚 追求真理 时要遵循 唯物主义 “修辞立其诚” 的核心概念 发言著论写文章 必