上海奉贤区光明学校2022-2023学年八年级上学期语文期中考试卷

2022学年第一学期期中质量调研考试 八年级语文试卷 完卷时间100分钟；满分100分 命题学校：上海奉贤区光明学校 一、文言文（28分） （一）默写，完成1-5题（12分） 1. ,山山唯落晖。 王 绩《野望》 2.几处早莺争暖树， 。白居易《钱塘湖春行》 3.风声一何盛， 。刘 桢《赠从弟》 4._______________,千丈见底。 吴 均《与朱元思书》 5.《使至塞上》写诗人进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，被近代学者王国维称之为“千古壮观”的名句是： ， 。 （二）阅读下面两段选文，完成6—9题（10分） （甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 《答谢中书书》 （乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 6.《答谢中书书》的作者是南朝梁的_____________（人名）；《记承天寺夜游》的作者苏轼是____（朝代）的人。（2分） 7．用现代汉语翻译下列句子。（2分） 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 8.下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）（2分） A{甲}文首句是对全文的概括描写，以感慨发端引起下文。 B{甲}文中间部分以请俊的笔触具体描绘江南雄伟的山川景色。 C{乙}文首句点明夜游的时间及起因。 D{乙}文语言朴素自然，既富有诗情画意，又蕴含丰富的内涵。 9.（甲）（乙）两文都描写了自然景物，（甲）文描绘了“____之美”，（乙）文描写了“____之美”。但两文表达的思想感情有所不同，（甲）文表达了作者___________的思想感情；（乙）文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“___________”的语句中。（4分） （三）阅读课外文言文，完成10—12题（6分） 《公冶长背诺》 世传公冶长①能解百禽语。一日，有鸱②来报长，曰：“冶长，冶长！南有死獐！子食其肉，我食其肠！”公冶长应而往，果得獐，然其无意饲鸱以肠也。鸱是以怨之。 居无何，鸱又来报如前。长复往，望见数人围一物而哗。长以为死獐，恐人夺之，遥呼曰：“我击死也！我击死也！”至，乃一死人。众遂逮长见邑宰。宰③审问，长再三辩，宰曰：“尔自言‘我击死也’，何为诈！”冶长无言以对。 （选自《青州府志》） [注释] ①公冶长：孔子的徒弟。②鸱（chi）：鹞鹰。③宰：县官。 10.解释下列加点字（2分） （1）子食其肉（ ） （2）众遂逮长见邑宰（ ） 11.“鸱是以怨之”的原因是______________________________________。（用自己的语言表述）（2分） 12.选文内容给我们的启示是________。（2分） A言必诚信，行必忠正 B不学礼，无以立 C道不同，不相为谋 D己所不欲，勿施于人 二、现代文（25分） （一）阅读下文，完成13—16题（13分） 一榫一卯①总关情 黄秀芳 ①我很喜欢古建筑，尤其是木构建筑，飞檐翘角，雕梁画栋，每一处都品玩不尽。 ②中国的传统建筑，从技术到文化，常常衍生得奇妙、自然。考察中国传统木作建筑时会发现，技术最初的目的越是简单、实用，其效果却越是神奇、伟大。 ③最让人折服的例子之一，是榫卯。 ④榫卯是两个独立的木构件，一凸一凹，凸的榫嵌入凹的卯里，两个木构件便咬合在一起，成为一体。这是一种构件间的连接方式，不用钉子，也不用绳子，两个需要连接的物体，各自做一点改变，就可以完成并形成一个结构整体。其功效是，一接二，二接三，三接万物，需要连接多少构件，就可连接多少，这个整体想要多大，就可以有多大。 ⑤榫卯的功用不仅仅是连接，还有因连接而生发的另两种功效。众所周知，木材有热胀干缩的“活性”，而榫卯的连接，又是木构件间的柔性的结合，因此有了一定移动或者说松动的余地。这看似缺点，但一旦组合为一个由各种榫卯连接在一起的整体构件时，缺点就成了优点；垂直方向结合的榫卯，与水平方向结合的榫卯，咬合在一起时，就不怕来自任何方向的挤压和拉伸。因挤压或拉伸造成的松脱与张紧，会互相抵消，从而形成复杂微妙的平衡。 ⑥榫卯结合，可谓刚柔相济，而刚柔结合，便有