内容正文:
助。
四年级道德与法治第一学期
5.岗位轮换时,小芳怕耽误学习时间,拒绝承担岗位工作。
(
)
第一次月考试卷
6.我和班长关系好,所以我可以不遵守班规。
(
)
7.我们只能跟自己班级的同学做朋友,跟其他班级的同学注定是对手。()
时间:60分钟满分:100分
8.想要赢得比赛,就要不择手段,只要能为班级争荣誉,我什么方法都愿意尝试。
题号
三
四
五
总分
()
密
9.在拔河比赛中,四(1)班赢得了比赛,其他班同学都为他们班喝彩。()
得分
帅
10.班级之间的竞争,如果使用不正当的方式获胜,会产生不良后果。(
、填空题。(每空1分,共24分)
三、选择题。(每题2分,共20分)
1.每个班都有自已的
,每个班也都有自己的
0
1.四(1)班建立了一个“金点子”园地,小丽作为班级的一员,她应该
2.班徽是一个班级的
,是班集体的
,代表了一个班的奋斗
目标。
A.不闻不问,管好自己的学习就可以了
邮
3.没有规矩,不成
是班级共同生活的规则,可以让班级生活
B.认为这些都是班干部的事情,与自己没有关系
健康有序,使同学们在班里能
地学习和活动。
C.用自己的智慧为班级献计献策
4.我们是班规的
,也是班规的
2.下列关于班规的说法正确的是
封
5.无论是制订还是修改班规,都要遵循一定的
进行。
A.班规是班级共同生活的规则,违反几次也没事
6.班规制订后不是一成不变的,而是根据实际情况需要进行
B.班规约束了我们的自由,不利于我们的学习
7.每个班都是学校大家庭中的
。
在学校生活中,大家一起
,共
C.班规是大家集思广益的成果,我们每个人都应该自觉遵守
同
和
美好的校园生活。
3.以下做法违反班规的有
()
8.班级与班级之间既有
,也有
竞争给我们带来
①手工艺术课上,新来的老师和蔼温柔,小东和小明趁机聊起了电脑游戏
常
布
②芳芳看到别的同学随地扔垃圾,她也扔了一个小纸团③小强把家里的花
9.班级间的竞争必须使用
瓶打碎了,主动向妈妈认错④亮亮搞恶作剧,撕掉了同桌的作业本
10.每个班级都有自己的特点,都有值得
的地方。能够为他
A.①②④
B.①②③④
C.①③④
,就是对他们的认可和赞赏
线
班
4.下列发言正确的小朋友是
二、判断题。(每题2分,共20分)
1.我们班的成绩总是排在年级第一,是最好的班级,没有缺点。
A.小丽:维护班集体荣誉是我们每个人应该做的,为了班级荣誉,在班级竞争
2.班里任何一个同学都可以制订班规。
(
中怎么做都可以
3.在班级生活中,常常会发生很多事情,其中有温暖感人的,也有伤心难过的。
B.小明:维护班级荣誉很重要,但是遵守比赛规则更重要
()
C.他们说的都不对
4.在一个团结、友爱的班集体中生活是快乐的,所以在班集体中大家要相互帮
5.书法比赛中,四(2)班战胜了我们班,我们要
A.为他们班鼓掌祝贺B.赶紧离开比赛场地
2.你认为班规有什么作用?你们班都有哪些班规?(6分)
C.再也不和他们班同学交朋友
6.下列做法正确的是
()
A.摄影比赛时,为了班级取得好成绩,有的同学用家长的作品参赛
B.卫生评比时,部分卫生检查员在检查本班卫生时,偷偷捡起地上的纸屑
3.你认为应当采取哪些措施,以督促同学自觉遵守班规?请把你的建议写下来。
C.为了在合唱比赛中获得好成绩,我们班每天放学后都认真练习
(6分)
7.下面关于班徽的说法,不正确的是
()
A.班徽是班集体的象征
B.我们班的班徽是我们班的美术课代表设计的,与我们没有关系
C.班徽设计时要主题明确、简洁美观
4.怎样正确对待班级之间的竞争?(6分)
8.你赞成以下哪种做法?
A.李明不关心班级事务
B.小红经常放学后帮助别人打扫卫生
C.婷婷不希望别的班比自己班优秀
五、材料分析题。(10分)
班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易,要真正做到,也不是那么
封
9.制订班规的方式有很多,比较合理的方式是
简单。分析下面的情景,回答问题。
A.借用别的班级的班规
情景一:四年级将要举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学
B.师生共同制订班规
提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此,有的同学认为这种方式不正当,也很不
C.在网上随便下载一个班规
友好。最后,大家商定在横幅上写“班班有看头,刷剧都精彩”。
10.在学校年级组乒乓球决赛上,经过五局苦战,王虎战胜了对手获得了年级组
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情景二:假如你是赛场上的运动员,听到别人起哄,会怎么想?如果你在看台上看到
冠军,赛后握手时他应该对对手说
()
别的班的同学跑在前边,会怎么做?
H
A.你水平还是不行
B.下次你也不是我的对手
请你说一说情景一的做法是否合适。针对情景二,说说你的想法和做法。
C.今天你的表现很优秀
线
四、简答题。(26分)
1.设计班