内容正文:
XINKECHENG XUEAN第2章基因和染色体的关系|
A.根据子代中白色蚕的比例可确定亲代中雄:
(1)由F可知,果蝇眼形中
是显性性
蚕一定是杂合子
状,F2出现了
现象。
B.要确定B/b基因的所在位置,可统计子代
(2)若F2中圆眼:棒眼≈3:1,且雌雄果蝇个
中腹部白色蚕的性别来判断
体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基
C.若基因在性染色体上,雌蚕没有杂合子,体:
因位于
染色体上。
细胞中最多含有两个B基因
(3)若F,中圆眼:棒眼≈3:1,但仅在雄果蝇
D.子代腹部白色的蚕均为雄蚕,其与腹部彩:
中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因有可能位
色蚕杂交,子代雌雄表型不同
上,也有可能位于
(二)以科学实验和探究为情境,激发热情、严谨治学、
上。
勇于创新
(4)请从野生型、F,、F2中选择合适的个体,设
3.野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼,某遗传
计方案,对上述(3)中的问题作出判断。
学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,为:
实验步骤:
探究果蝇眼形的遗传方式,其设计了如甲图
①选用F2中棒眼雄果蝇与F,中圆眼雌果蝇交
所示的实验。乙图为雄果蝇性染色体的示意
配,获得子代。
图,图中I区段为X、Y染色体的同源部分,图
②用步骤①中子代
中Ⅱ、Ⅱ2区段为X、Y染色体的非同源部分。
交配,观察后代的表型。
控制果蝇眼形的基因用A、a表示,据图分析:
预期结果与结论:
回答问题:
a.若
,则圆眼、棒
P圆眼(♀)X棒限()
眼基因位于
上。
圆眼
b.若
,则圆眼、棒
(。、♀均有)
雌雄交配
眼基因位于
上。
F,
圆限:棒限≈3:1
课下请完成“四翼”检测评价(八)
甲
章末小结与质量评价
[形成生物大概念]
④后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,分
一、系统整合·理清大概念知识关联
别移向细胞两极。
1.减数分裂过程中染色体发生的特殊行为变化
2.基因在染色体上
(1)减数分裂I中染色体发生的特殊行为变化
:(1)萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上
的假说。
①前期:同源染色体联会,形成四分体。
(2)摩尔根运用假说一演绎法通过果蝇杂交实
②中期:同源染色体排列在赤道板两侧。
验证明了萨顿假说。
③后期:同源染色体彼此分离,非同源染色(3》一条染色体上有许多基因,基因在染色体上呈
体自由组合。
线性排列。
(2)减数分裂Ⅱ中发生的染色体行为变化
:3.性染色体上的基因传递和性别相关联
①减数分裂Ⅱ各时期均无同源染色体。
:(1)性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的
②前期:染色体包含姐妹染色单体。
方式。性别决定的方式主要有XY型和ZW
③中期:着丝粒排列在赤道板上。
型两种。
用了63
|生物学必修2|xNKECHENGXUEAN
(2)伴X染色体隐性遗传病表现出隔代交叉遗[课题串知融会通]
传,男患者多于女患者,女患者的父亲和儿课题探究果蝇是常用的遗传学研究材料
子都是患者的特点。
果蝇体型小,饲养管理容易,繁殖系数高,孵化快,
(3)伴X染色体显性遗传病表现出连续遗传,女只要1天时间其卵即可孵化成幼虫,2~3天后变成
患者多于男患者,男患者的母亲和女儿都是蛹,再过5天就羽化为成虫。从卵到成虫只要10天左
患者的特点。右。果蝇的染色体数目少,仅有3对常染色体和1对
(4)伴Y染色体遗传病表现出全为男性遗传的∶性染色体,便于分析,又易于区分性状,这一点与豌豆
特点。类似。已知果蝇的长翅和小翅、圆眼和棒眼各为一对|
4.X,Y染色体的来源及传递规律相对性状,分别受一对等位基因控制(前者用A、a表
(1)X1Y中X_1来自母亲,Y来自父亲。向下一代示,后者用B,b表示),且两对等位基因位于不同的染
传递时,X_1只能传给女儿,Y只能传给儿子。体上。让一只雌性长翅圆眼果蝇与一只雄性小翅圆
眼果蝇多次杂交,统计F1的表型及其分离比为长翅圆
(2)X_2X_3中X_2、X_3一条来自父亲,一条来自母眼小超棒眼﹔小翅圆眼︰长翅棒眼=309︰111∘
亲。向下一代传递时,X_2,X_3中任何一条既312∘117
可以传给女儿,又可以传给儿子。
(3)一对染色体组成为X_1Y、X_2X_2的夫妇生了两[串知设计]
个女儿,则女儿中来自父亲的都为X_1,且是(1)同学们发现在上述多次杂交中有两次杂交
相同的;但来自母亲的可能为X_2,也可能为的后代圆眼·棒眼=1﹔1,为探究其原因,
X_3,不一定相同。另取雌性棒眼果蝇与杂合雄性圆眼果蝇多
二、长句作答·应用大概念分析问题—次杂交,结果也会偶尔出现后代圆眼﹔棒眼
1.男性的性染色体不可能来自祖辈的哪一成0﹔1的现象。同学们查阅了相关资料,认
员?女性的色盲基因不可能来自祖辈的哪一
为出现上述例外的原因可能是父本在减数
成员?
分裂的过程中部分_____(填“初级精