2.2 基因在染色体上（学案） - 【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物必修2 遗传与进化（人教版2019）

|生物学必修2|xNKECHENGXUEAN 4，联会复合体(SC)是减数分裂过程中在一对同复合体解体消失。下列有关叙述错误的是 源染色体之间形成的一种梯状结构。如果在() 减数分裂Ⅰ前期的早期抑制DNA合成或蛋A.SC缺失可能导致无法形成正常的生殖细胞 白质合成，则SC不能形成，并将导致同源染BSC的组成成分可能有蛋白质，DNA，RNA 色体的配对过程受阻，也不会发生同源染色SC在姐妹染色单体分离时发挥重要作用 体的交换。研究发现，用RNA酶处理可使 D.减数分裂Ⅰ前期可能合成某些DNA sC结构破坏，在减数分裂Ⅰ前期的晚期联会课下请完成“四翼”检测评价(六） 第2节 1.基于基因和染色体的相关事实，运用归纳，概括，演绎推理等科学思维， 阐明基因在染色体上，进一步体会假说—演绎法。 2.从基因和染色体关系的角度，对孟德尔遗传规律作出现代解释。 基因在染色体上3.认同科学研究需要丰富的想象力，敢于质疑、探索求真的科学精神， 以及对科学的热爱。 〔52学病*1落实必备知识 开卷预习一刻钟___________。续表 一，主干知识/填一填 （-)萨顿的假说行为│形成配非同源染色体上的|____ 1.假说的内容平行子时组合组合 基因(遗传因子)是由_____携带着从亲__________． 代传递给下一代的。即基因就在_上。（二)基因位于染色体上的实验证据 2.假说的依据1.实验者 基因和染色体的行为存在着明显的___生物学家摩尔根。 46)m， XINKECHENG XUEAN第2章基因和染色体的关系| 4.实验现象的解释 (1)假设：控制白眼的基因在 染色体上， 而Y染色体上不含有它的等位基因。 (2)遗传图解： XX X Y 甲雌果雌 乙雄采蝇 X"X(红眼雌性)×XY(白眼雄性) (1)果蝇体细胞中含有 对同源染色体，其中Ⅱ、 配子 X印 Ⅲ、IW为 ,X、Y为 (2)性染色体只存在于生殖细胞中吗？ X"X(红眼雌性)X XY(红眼雄性) F,配子 1/2Xw 1/2Y 1/2Xw 1/4XWX"(红眼雌性)1/4XwY(红眼雄性) 2.结合教材第32页“图2-11果蝇X染色体上一些基因 的示意图”，回答下列有关问题： 1/2X 1/4X"X"(红眼雌性)1/4X"Y(白眼雄性) F, 葵鼠演慧 朱 眼 深红限 5.结论：基因在染色体上。 6.发展：一条染色体上有 个基因，基 (1)图中控制朱红眼和深红眼的基因 (填“属 因在染色体上呈 排列。 于”或“不属于”)等位基因。 (2)从图中可以看出，基因在染色体上呈线性排列，但 (三)孟德尔遗传规律的现代解释 其分布是 (填“连续”或“不连续”)的。 1.基因分离定律的实质 (3)“基因在染色体上”是否适合所有生物？ 描述对象寸问源染色体上的 分 行为特点 离 具有一定的独立性 定 发生时间 的过程中 镇 结果 三、边角知识展一展 等位基因会随 的分开而分离 1.(教材第30页旁栏“相关信息”问题思考)：为什么生 2.基因自由组合定律的实质 物学家常用果蝇作为遗传学研究的实验材料？ (1)位于非同源染色体上的 的分离或组合是互不干扰的。 (2)在减数分裂过程中，同源染色体上的 彼此分离的同时， 2.(教材第32页“拓展应用2”改编)：有些生物的体细 上的非等位基因自由组合。 胞染色体数目减少一半，仍能正常生活。如何解释这 一现象？ 二、重要图示/品一品 1.果蝇是一种小型蝇类，主要以发酵腐烂水果上的酵 母为食，因此在有水果的地方常常可以看到。结合 教材第31页“图2-9雌雄果蝇体细胞染色体示意 图”，回答下列有关问题： 了47 生物学必修2|XINKECHENG XUEAN 掩卷归拢5分钟 二、结论语句/记一记 1.基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上有许多基因。 一、知识脉络/理一理 2.基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于 一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性； 基因与染色体行 果蝇眼色 在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源 为存在平行关系 的杂交实验 染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地 萨顿的推理】 摩尔根的实验验证 随配子遗传给后代。 3.基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体 (基因位于染色体上 上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减 数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离 对孟德尔遗传规律实质的现代解释 的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 四层]学内容 2融通关键能力 提能点（一） 摩尔根果蝇杂交实验的假说一演绎分析 [任务驱动 2.理论分析一提出假说 生物学家摩尔根利用果蝇进行了长期的遗传学 (1)果蝇的红眼、白眼是一对相对性状。 实验研究，最终证明了基因在染色体上。他在一群红 (2)F,全为红