江苏省淮安市2022年中考语文试卷-江苏省13大市中考语文真题+模拟+分类（备考2023）

意义（或“点灯人对小王子有着重要影响”），从而自然 观点相反的。最后，前拓后展，全面追问：谁的“特点” 引出下文中的各类“点灯人”（作家、画家等人）。（意思 “优点”“缺点”？谁发现的？怎么发现的？发现后如 对即可)解析：此题考查文章内容以及对名著的理解 何？这个发现有何意义？逐一问清后，能“写什么”就 和把握。涉及的名著是《小王子》。“点灯人”是小王子 基本明晰了。 遇见的第五个人，也是一个较复杂的形象。“点灯人” 文体上，三个题目都不设限，也给了写作出彩的机 起初好像是另一个行为荒谬的大人；然而他的无私奉 会。这三个题目都可以写作记叙类文章，而“其实是缺 献精神得到小王子的赞叹，表现出小王子对光的向往。 点/其实是优点”则更能体现辩证思维。考生可根据自 作答时，需联系第⑧段“每一个人都有自己的小池塘、 己是擅长生动叙写还是严密说理判断自己是写记叙 小行星，待在自己的小方圆里，又和世界联系”，也就是 文、散文、小说这些记叙类文本，还是写议论文等论述 说每个人都有自己的“点灯人”，就像下文中的“画家” 类文本。 “作家”等。 A11准安市2022年中考语文试卷 19.(1)贫穷的梵高，居然完全沉迷于绘画之中； 生活中没有光亮的人，居然绘出照亮世间的光影（或 1.(1)略(2)mài园(3)搏博(4)弘扬 “居然心中一片光明”)。（意思对即可）(2)感受到 解析：第(1)题考查汉字的书写。作答时，只要用楷体 “青年人想在床头有些亮光的小心愿”；感受到“眼开眼 认真书写，字迹端正即可。第(2)题考查字音和字形。 闭的人心里也有光”（或“青年人想在床头有些亮光的 “脉”是多音字，当意思是“血管，脉搏”时，读mài;“家 小心愿被宽容地照应了”，或“感受到领导心中也有 园”的“园”要与“圆”区别开。第(3)题考查错别字辨 光”)；认识到“恋光的何止哪一个某某人”（或“从而认 析。“搏大精深”的“搏”应为“博”，意思是“广大”。 识到每个人都有恋光心理”)。（意思对即可）解析： 第(4)题考查词语运用。“弘扬”的意思是发扬光大。 此题考查对文章内容的理解和把握。(1)惊叹的原因 “宣扬”的意思是广泛宣传，使大家知道；传布。根据后 在第⑩段的前几句话“我曾…实在没有多少明亮”。 面的宾语“传统美德”，应选“弘扬”与之搭配 (2)应联系上文第②③段内容，找出能体现“美好”的 2.(1)示例：历史老师您好！请问洪泽湖大堤 事物。 修建的历史意义有哪些？(2)示例：洪泽杂鱼锅贴 20.强调写作情景，既是点题，也照应前文那盏老 广告语：活鱼锅贴，美食一绝。(3)B解析：第(1)题 台灯“一直在我的桌上，夜晚和阴沉的白天，都亮着”的 考查语言表达准确得体。注意询问的对象是“老师”， 叙述，更包含深意：表明自己要将灯光酒入文学文字 要用尊敬的语气提问，还要扣住不同学科的特点提问。 (或“正践行‘寻找光亮的角度，写出光影照着的人生， 第(2)题考查拟写广告语。拟写广告语，一般采用对偶 鼓励生命和岁月，令心境明媚’的创作理念”)，通过此 的修辞手法，将产品名称、企业名称和广告语巧妙结 文给人们传递“小光亮”（或“启发人们要做‘点灯 合，要突出表现产品特点，引起消费者的购买欲望。第 人”)。（意思对即可）解析：此题考查文章结尾语句 (3)题考查对联知识。依据对联词性相同的特点，“万 的表达作用。可从结构和内容两方面组织答案。结构 里”与“千年”相对，再依据对联仄起平收的特点，“北” 上：总结上文；首尾呼应，使文章结构严谨。内容上：篇 为仄声字，“今”为平声字，对仗工整，故选B。 末点题；卒章显志；戛然而止，回味深长（记叙文、小 3.(1)长河落日圆(2)千树万树梨花开(3)春 说)；点明文章中心，深化文章主旨。 蚕到死丝方尽(4)有朋自远方来(5)落红不是无情 21.略解析：这三个作文题，不难懂，要旨皆在 物化作春泥更护花解析：此题考查古诗文名句默 于“其实”一词。“其实”意带转折，表示所说的是实际 写。第(1)一(4)题所考查的名句皆出自中考背诵篇 情况。那么，自然就暗含了一个前提，即原以为的情况 目，作答时只需联系上下句，注意上下句的衔接以及相 和实际情况不符，文章中应该写出认识的前后对比、发 应作家作品的匹配。第(5)题注意结合所给语境，选择 展和变化。理解了这一点，对另外三个词的审视自然 恰当的诗句。 就有了突破。“特点”“优点”“缺点”，人人皆有，只不过 4.示例：水面刚与湖岸齐平，波光荡漾。层层白 在本题中，它们都应该是本来未曾发现的，甚至是与原 云同水波连成一片，看上去浮云很低。解析：此题考 31 查对诗歌画面的描绘。作答时需要结合诗句的意思，论点。 抓住早春景物的特点，再加上恰当、合理的想象进行描【参考译文】 绘即可。【甲】傅子》中说：“