第2单元 生产工具与劳作方式 单元复习方案（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修2 经济与社会生活（统编版2019）

单元复习方案 第二单元 单元·知识框架 单元·整合拓展 单元·知识框架 返回目录 历史 选择性必修2 经济与社会生活 单元·整合拓展 返回目录 历史 选择性必修2 经济与社会生活 返回目录 历史 选择性必修2 经济与社会生活 返回目录 历史 选择性必修2 经济与社会生活 返回目录 历史 选择性必修2 经济与社会生活 返回目录 历史 选择性必修2 经济与社会生活 返回目录 历史 选择性必修2 经济与社会生活 返回目录 历史 选择性必修2 经济与社会生活 返回目录 历史 选择性必修2 经济与社会生活 返回目录 历史 选择性必修2 经济与社会生活 返回目录 历史 选择性必修2 经济与社会生活 返回目录 历史 选择性必修2 经济与社会生活 返回目录 历史 选择性必修2 经济与社会生活 返回目录 历史 选择性必修2 经济与社会生活 返回目录 历史 选择性必修2 经济与社会生活 返回目录 历史 选择性必修2 经济与社会生活 返回目录 历史 选择性必修2 经济与社会生活 返回目录 历史 选择性必修2 经济与社会生活 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 一、春秋时期铁器的出现对社会发展的影响 1．铁器的出现，提高了农业生产效率，提高了粮食产量，解放和发展了生产力。 2．铁器的出现，加速了人们对土地的开发和利用，尤其是对江南地区土地的开发利用。 3．铁器的出现，促进了非农产业的发展，促进了春秋时期思想和文化的发展。 4．铁器的出现，促进了社会的发展进程，推动了春秋时期各国由奴隶社会向封建社会的过渡。 【对点训练1】据考古发现，在战国时期各地遗址中犁铧、钁、锄、锸、镰等铁农具大量出现。这在当时(　　) A．促进了农业生产力的发展 B．进一步巩固了井田制 C．使铁农具得以普及 D．推动金属冶炼业发展 答案　A 解析　据材料可知，战国时期大量铁农具出现，这有利于农业生产力的发展，故选A项；战国时期随着生产力的提高，井田制逐渐瓦解，排除B项；铁农具的大量出现不等于“普及”，排除C项；金属冶炼业的发展推动铁农具大量出现，D项因果倒置，排除。 二、认识人类农耕社会动力源的演变 1．人力：指人的劳力或者人的力量，作为一种能动性的资源，一般存在于生产力水平相对低下的时代，如刀耕火种时期、石器锄耕时代等。后世的很多劳作工具仍可能使用人力，如东汉末期的翻车等。随着社会的进步和发展，人力不断被解放出来。 2．畜力：指运输或牵引农具的牲畜的力量。牛耕的出现，是畜力应用的重要标志，也是农用动力的一次革命。农耕社会一般以使用畜力为主。 3．自然力：指自然界中客观存在的风力、水力、生物力等，扩而大之，是指阳光、空气、水分、湿度、土壤、风等对其他事物的客观而具体的作用和影响。从古至今，均有体现。如筒车、水排等，均以水为动力。 4．机械力：将自然界中不同能量转变为机械能的方式，可以分为风力机械(如风车)、水力机械(如水车)和热力发动机(如蒸汽机、汽轮机、内燃机)三大类。近代以来，机械力逐步占据主导。 【对点训练2】1860年4月30日，英国的《工厂视察员报告》写道：“工场手工业在个别过程中采用了水力和风力。但是，这种情况只发生在个别场合，不决定其占统治地位时期的性质。”据此可知，当时(　　) A．蒸汽动力已广泛运用 B．工厂管理制度较严谨 C．自然力已被工厂淘汰 D．工业品的生产量增加 答案　A 解析　根据题干“工场手工业在个别过程中采用了水力和风力。但是，这种情况只发生在个别场合，不决定其占统治地位时期的性质”并结合所学知识可知，在19世纪上半期英国已率先完成工业革命，大机器生产已取代工场手工业，但不排除“个别场合”使用水力和风力，所以可以判断当时蒸汽动力已广泛运用，故选A项；题干未涉及工厂管理制度，排除B项；题干显示自然力还在个别使用，排除C项；题干未涉及工业品的生产量增加，排除D项。 三、现代科技进步推动生产方式的变革 1．科技发展促进劳动资料(主要是生产工具)的变革，例如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具。 2．科学技术促进劳动对象的变革。例如：海洋探测技术的发展使人类的生产活动扩展到海底，航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙，纳米技术使人类有了更多更新的生产资料等。 3．科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。 4．科学技术的发展是现