课时作业（一） 社会历史的决定性基础-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中语文选择性必修中册（统编版2019）

第一单元 课时作业（一）社会历史的决定性基础 (建议用时：40分钟) 答案精解Ps7 [语言积累·素养提升] 治经济学的科学性和纯洁性，促进了马克 阅读下面的文字，完成1~3题 思主义政治经济学的深入发展。 从19世纪70年代到19世纪末，恩格斯 C.恩格斯的不屈努力，促进了马克思主义政 )地对马克思主义政治经济学进行( 治经济学的深入发展，捍卫了马克思主义 和宣传，对于那些歪曲、篡改或攻击、诋毁马克思 政治经济学的科学性和纯洁性。 主义学说的人也给予毫不留情的反击和()。 D.恩格斯的不屈努力，推动了马克思主义政 恩格斯严厉地()了资产阶级庸俗政治经济 治经济学的深入发展，打造了马克思主义 学的反动谬论，包括新历史学派对理论和经济规 政治经济学的科学性和纯洁性。 律的普遍性的否定，对古典经济学和马克思主义 3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字 经济学的科学抽象法的反对，以及边际效用学派 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 的主观价值论，对劳动价值论的反对，对《资本 过8个字。 论》的攻击。恩格斯的不屈努力，促进了马克思 ① 主义政治经济学的深入发展：打造了马克思主义 ② 政治经济学的科学性和纯洁性。面对杜林对马 4.下面是某市福利基金会草拟的“招标启事”中 克思的经济思想，特别是剩余价值学说的恶毒攻 的内容，其中有四处词语使用不当，请找出并 击，恩格斯于1876年到1878年写下了《反杜林 加以修改。 论》这部名著。①的同时，恩格斯对马克思 为帮助农村留守儿童健康成长，市福利基 主义30年来的发展进行了总结，全面系统地阐 金会春苗成长专项基金计划为农村留守儿童 述了马克思主义理论体系的基本内容。其中， 收集图书，捐建农村法治书屋。有意主办此活 “政治经济学”篇，通俗明了地阐述了马克思主义 动的企业、组织和个人请与我单位联系。活动 ②的基本原理。 招标截止日期：2021年12月3日~2021年 1.依次填入文中括号处的词语，全都恰当的一 12月23日。 项是 ( 答： A.千方百计 阐释 反驳 批判 B.不遗余力 解释 反驳 批评 C.不遗余力 阐释 驳斥 批判 D.千方百计 解释 驳斥 批评 5.请概括下面这段文字的主要内容。要求句子 2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当 简洁流畅，不超过60个字。 的一项是 ( 恩格斯说：“马克思的整个世界观不是教 A.恩格斯的不屈努力，打造了马克思主义政 义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而 治经济学的科学性和纯洁性，推动了马克 是进一步研究的出发点和供这种研究使用的 思主义政治经济学的深入发展。 方法。”在纪念马克思诞辰200周年大会上，习 B.恩格斯的不屈努力，捍卫了马克思主义政 近平总书记也强调：“理论的生命力在于不断 ·189 创新…我们要坚持用马克思主义观察时代、 会并非轻而易举，相反，它充满艰难和坎坷。为 解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国 此，恩格斯特别重视无产阶级革命实践的方式和 实践来推动马克思主义发展。”因此，面对当前 途径问题。他与马克思超越一般人道主义和自 国际上的各种马克思主义思潮和人为制造马 由主义的深刻之处在于，基于对无产阶级改变自 恩对立的状况，我们要学会去剖析辨别把握这 身命运、变革资本社会历史经验的总结，认为这 些“新发现”“新观，点”的目的与实质，既不能一 种人的解放不是生命个体的短期行为，而是一场 味否定，也不要不加鉴别地去追捧吸收，而是 漫长的社会运动。在这一过程中，理论与实践之 要结合当前的社会现实，把握马克思主义理论 间、目标与手段之间、总体与局部之间、长远与短 的精髓，并以此来指导实践，大力推进马克思 期之间并不是直接对应的，而是犬牙交错，充满 主义政治经济学的中国化。 了矛盾，致使革命之路极不平坦。为此，恩格斯 答： 晚年特别注意到，“在抽象的意义上是正确的”理 论，如果直接引入实践之中，“在大多数情况下是 无益的，甚至是有害的”。因而他强调无产阶级 自身素质的提高和革命策略的调整。 [文本阅读·思维训练 恩格斯去世后，资本主义在20世纪发生了 阅读下面的文字，完成6~10题。 很多变化。诸如过去单纯的私人占有出现了社 材料一： 会化趋势，分配方式上普遍实行社会保障制度， 提高中下层收入者的生活水平，缩小贫富差距。 2020年11月28日是恩格斯诞辰200周年 纪念日。恩格斯的名字是与马克思、马克思主义 怎么看待这些“积极”的变化与恩格斯所进行的 资本批判之间的关系呢？在某种意义上，这些状 紧密联系在一起的。面对全球化时代更为复杂 况可以看作是恩格斯的理论批判和实践活动所 的困境和难题，我们是多么需要向这位毕生致力 产生的深远的后续效应。假如没有他对资本历 于资本批判和对人的解放之路进行探究的“当代 史