湖北省荆门市京山市2022-2023学年九年级上学期期中语文试卷
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湖北省荆门市京山市2022-2023学年九年级上学期期中
语文试卷
本试卷共6页，22题。全卷满分120分，考试时间120分钟
注意事项∶
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘
贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答∶每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡非答题区域均无效。
3.非选择题的作答∶用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内，写在试卷、草
稿纸和答题卡非答题区城均无效。
一、基础与运用。（22分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ▲）（2分）
A. 娉婷（pīng） 坍塌（tān）广袤（mào） 间不容发（jiàn）
B. 箴言（zhēn） 拮据（jù） 摇曳（yè） 强聒不舍（guō）
C.鲜妍（yán） 呢喃（ní） 恪守（kè） 面面相觑（qù）
D. 恣睢（suī） 褴褛（lǚ） 宽宥（yǒu） 矫揉造作（jiǎo）
2.下列词语书写完全正确的一项是（▲ ）（2分）
A. 汲取 旁蝥 郑重其事 自惭形秽B. 亵渎 游弋 与日俱增 相得益彰
C. 箱箧 麾下 彬彬有礼 鸠占雀巢 D. 濡养 贪赃 李带桃僵 怩作态
3.下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A.他的引证根本站不住脚，因为他没有搞懂所引文章的基本主张，只不过断章取义地加以应用罢了。
B.2021年3月31日，中国“天眼”正式对全球开放，这个消息真是大快人心。
C.大型文化节目《典籍里的中国》聚焦享誉中外、流传千古的典籍，凭借其独特的艺术感染力，让附庸风雅的年轻观众更好地认识了中华文明的博大精深。
D.《人世间》用细腻的笔触，展现了一代代中国人对真善美的永恒追求，成为年初炙手可热的一部电视剧。
4.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ▲ ）（2分）
①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意∶来日绮窗前，寒梅著花未?
③从古自今，乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。⑤诗云∶今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A.①③④⑤② B.③⑤①②④ C.⑤①③④② D.③①⑤②④
5.下列关于文学文化知识解说不正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A. 雨果，法国作家，《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》都是他的作品。
B. 古代的“谪”和“迁”都是指降职贬官，特指贬官在外。如范仲淹的《岳阳楼记》"滕子京谪守巴陵郡"和韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》。
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C. “是日更定矣”中的“更定”，指晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，夜分为五更，每更约两小时。
D.“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离
骚》，“迁客骚人”的“骚人”也是源于此。
6. 综合性学习（5分）
学校准备在开学初开展以“我们爱劳动”为主题的综合性学习活动，请你结合下列材料，完成以下两个任务。
材料一∶习近平总书记强调“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”，大力开展劳动教育，引导广大青少年牢固树立以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻的劳动观。
材料二∶“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世，巨星陨落，举国同悲。这位伟大的科学家生前曾说∶“不下田的学生我不带。”他常年头戴草帽，挽起裤腿，下田试验。正如他自己所说∶“我就是一个农民。”“禾下乘凉”是他的梦想。钟南山院士评价他，把论文写在了大地上。
材料三∶某校举行校所共建劳动基地活动，农科所博士团带孩子们种下基地建成后的第一季农作物————油菜。每个同学负责一小排作物养护。孩子们亲身体验到劳动的辛苦和快乐。
（1）探究以上三则材料，从中概括出三条关于劳动的道理。（3分）
（2）开展活动之前，为了营造良好的活动氛围，班级要进行一次卫生大扫除，当卫生委员安排劳动任务时，刘宇同学对安排给自己的劳动任务很抵触∶"我还有几道题没做呢。哪有时间搞卫生?”如果你是卫生委员，你打算怎样对刘宇进行劝说?（2分，不少于30字）
7.根据语境及提示，填写相应的诗文。（7分）
“千古文人家国梦”，诗意的文字，失意的人生。（1）“_▲_，____”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）刘禹锡借用典故，为物是人非而伤感；（2）"___，△ ？”（《长沙过贾谊宅》）刘长卿自比贾谊、屈原两位先哲，道出了郁郁不得志的惆怅。（3）"▲ ，▲ _”（《商山早行》）面对羁旅，温庭筠以山野情趣冲淡远行的愁苦；（4）“▲ ， ▲_”（《丑奴儿·书博山道中壁》）辛弃疾在遍尝辛酸之后道出复杂的人生况味。然而，面对失意挫折，多少仁人志士仍具有旷达胸襟，具有远大的政治抱负。范仲淹遭贬谪却仍（5）“▲_，_____”（《岳阳楼记》），立志以万家忧乐为先韩愈虽被降职远调，仍高呼（6）“▲，____!”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）不顾年老体衰，报国之心弥坚；李白寻梦之路艰难却壮志未泯，（7）"▲_，___。"（《行路难（其一）》）希望有一天能扬帆起航到达理想的彼岸。
二、阅读。（48分）
（一）诗歌阅读（5分）
浣溪沙①
苏轼
元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。
细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛②渐漫漫。
雪沫乳花浮午盏，萝茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。
【注】①此词为苏轼赴汝州任团练使途中，路经泗州（今安徽泗县）时所作。洛，指洛河，源出安徽定远，北入淮河。
- （1）请分析词的开头两句写景的作用。（2分）
（2）请依据词的内容简要概括词人有哪些“清欢”。（3分）
（二）文言文对比阅读（10分）
阅读下面的文言文，完成9-12题。
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【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭，庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰“此岂古方山冠之遗像乎”因谓之“方山子”。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰“鸣呼!此吾故人陈惜季常也，何为而在此?”方山子亦矍然。，问余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉
（选自苏轼《方山子传》）
【注释】①光、黄∶光州、黄州，两州连界。②朱家、郭解∶西汉时著名游侠。③闾里∶乡里。④宗之∶推崇他。⑤折节∶改变原来的志趣和行为。⑥方山冠∶唐宋时隐士戴的帽子。⑦矍然∶吃惊注视的样子。
9.下列加点词的解释有误的一项是（ ▲ ）（2分）
A. 余拏一小舟 拏：撑着
B. 晚乃遁于光、黄间 遁∶逃跑
C. 岁得帛千匹 岁：每年
D. 是金陵人，客此 客：客居
10.下列加点字的意义和用法相同的一项是（ ▲ ）（2分）
A. 欲以此驰骋当 去以六月息者也
B. 闾里之侠皆宗之 世望之蔚然而深秀者
C. 余强饮三大白而别 饮少辄醉，而年又最高
D. 湖中焉得更有此人 过岐亭，适见焉
11.下列对文本的理解表述有误的一项是（ ▲ ）（2分）
A.甲文通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点，
文笔简练。
B.甲文作者以舟子的喃喃之语收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪景，“痴”
情人不止"我"一个，这是一种巧妙的侧面描写。
C.乙文通过对苏轼与方山子相遇、相交的故事的叙述，说明方山子是一个舍弃荣利
功名、自甘淡泊贫贱的隐士。
D.甲乙两文中的加点字“独”表现出张岱和方山子共同的情怀，他们傲岸自恃，独
立不羁，有志于用世，却不得赏识任用，只得退隐以明志。
12.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（2）环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
（三）名著阅读。（7分）
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