古诗词诵读之《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》-【帮课堂】2022-2023学年高二语文同步精品讲义（统编版选择性必修上册）

古诗词诵读之《乙卯正月二十日夜记梦》 ( 目标导航 ) 课程标准 课标解读 1、 语言建构与运用 2、 思维发展与提升 3、 审美鉴赏与创造 4、文化传承与理解 1.掌握苏轼生平及其文学成就； 2.把握《江城子》悼亡诗的性质； 3.鉴赏《江城子》虚实结合、细节描写等艺术手法； 4.感受诗人对妻子诚笃的感情和身世沧桑之感。 ( 知识精讲 ) 知识点01 意象之美 【即学即练1】有人评价说“明月夜，短松冈”两句词特别有画面感和抒情性，请从画面感和抒情性两个角度分析这个特点。 【答案】 ①画面感主要是有意象引发的。“明月”这一意象既是实写又是虚写，清冷的月光笼罩着夜晚的坟茔，“短松冈”这一意象描写了矮小的松树，围绕在坟茔的周围。明月加短松都使环境更显凄清冷寂。短短六个字就勾勒出一幅无比凄凉的画面。 ②抒情性主要通过意象的象征意义实现的。明月象征着着思乡怀人，明月朗照，思念之情也就无法抑制，但是而词人思念的人已不在人世，当日深情缱绻的爱妻，如今长眠于荒凉的坟茔之下，更让人黯然销魂。。词句背后是词人触景生情，也是六个字勾起了读者的联想。 【解析】鉴赏此题一定要把画面感和抒情性分开表达。画面感更强调意象以及意象构成的意境。如果有多个意象，还要注意分析每个意象的画面意义和它们构成的意境的特征。意象有明月、短松、夜、山冈。意境是凄清冷寂。赏析抒情性，要借助意象的象征意义，挖掘意象背后的情感内涵。而且主人公具体抒发了哪些情感都要有条理地进行分析。当年二人的深情缱绻，如今的黯然销魂。 知识点02 感情鉴赏 【即学即练2】 这首词构思精巧，以“梦”成文。请结合诗句分析词人的感情脉络。明明是写对亡妻的深切怀念，却又说“不思量”，这样写是否矛盾，为什么？“无处话凄凉的凄凉“”的“凄凉”表现在什么方面？ （一问） 【答案】标题“记梦”，上阕虽没写梦，却是情感的铺垫。有了上阕的“日有所思”，也就有下阕的“夜有所梦”。“记梦”为贯穿全词的线索，全词以“梦前----梦中----梦后”的时间顺序，将“现实----梦境----现实”交织起来。通过记梦来抒写对亡妻真挚的爱恋和深沉的思念，韵味深厚。情感真挚，以情动人。 【解析】 梦前——此情无计可消除 梦中——此时无声胜有声 梦后——此恨绵绵无绝期 感情的表现，在梦前和梦中，前后一致；而随着入梦和梦醒，又一步步