【易错题精析】第14讲 分数比较大小和加减法（讲义） 小学数学三年级上册易错专项练（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）（苏教版，含答案）

第14讲 分数比较大小和加减法（讲义） 小学数学三年级上册易错专项练（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练） 1.比较分数大小的方法。 （1） 分子是１的分数相比较，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。 （2） 同分母分数相比较，分子越大，分数就越大。 2.同分母分数加、减法的计算方法。 同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。 3.1减几分之几的计算方法。 先把1写成与减数分母相同的分数，再计算。 1. 同一个物体或图形，平均分成的份数越多，每一份反而越小。 2. 分子和分母（0除外）相同的分数可以用1来表示。 3. 同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。 【易错一】做同样的一个零件，甲用了小时。乙用了小时，（    ）的效率高。 A．甲 B．乙 C．无法确定 【解题思路】因为是同一个零件，比较甲乙用时即可，时间越多效率越低，时间越少效率越高，据此分析。 【完整解答】＜ 故答案为：A 【易错点】分数的大小比较，分子相同看分母，分母小的分数大。 【易错二】分数读作( )，它的分子是( )，分母是( )，再请你写一个比它大的分数( )。 【解题思路】分数的读法为：先读分母，中间分数的线读作“分之”，最后读分子；根据分数的意义及分数的基本性质可知，比大的分数有无数个，如等，据此填空。 【完整解答】分数读作六分之一，它的分子是1，分母是6，一个比它大的分数是。 【易错点】掌握分数的意义与读法是解决问题的关键。 【易错三】五年级有的同学借阅了《儿童文学》，的同学借阅了《少年时代》，的同学借阅了《漫画世界》，借阅哪种刊物的同学最少？ 【解题思路】把五年级的人数看作单位“1”，则比较看《儿童文学》、《少年时代》和《漫画世界》的分率即可，根据分子相同的分数的大小比较，分母大的分数反而小，据此即可判断。 【完整解答】因为 答：借阅《漫画世界》刊物的同学最少。 【易错点】此题主要考查：分数大小的比较方法的灵活应用。 【易错四】比较、、的大小，正确的是（    ）。 A．＞＞ B．＞＞ C．＞＞ 【解题思路】同分子分数，分母大的分数小；同分母分数，分子大的分数大；据此即可解答。 【完整解答】＞，＞，所以＞＞。 故答案为：C 【易错点】熟练掌握分数的大小比较方法是解答本题的关键。 【易错五】妈妈把一