内容正文:
迷娘(之一)致大海
课后素养评价(十九)
*自己之歌(节选)*树和天空
一、阅读理解增分练
[注]①本诗是惠特曼为悼念林肯而写下的著名
(一)阅读下面的诗歌,完成1~4题。
诗篇。林肯是美国第16任总统,在任期内,他为维护国
啊,船长,我的船长哟!①
家统一、摧毁蓄奴制而领导了南北战争,解放了黑人奴
惠特曼
:隶。就在美国人民欢庆胜利的时刻,反动势力雇佣的刺
啊,船长,我的船长哟!我们可怕的航程已经终了,客杀害了他。
我们的船渡过了每一个难关,我们追求的锦标已经
:1.下列对本诗思想内容的理解和分析,不正确的一
得到,
港口就在前面,我已经听见钟声,听见了人们的:
项是
()
欢呼,
A.本诗是诗人惠特曼为悼念林肯总统而写的一首
千万只眼睛在望着我们的船,它坚定,威严而且
著名的哀悼诗,故本诗的基调是悲怆的。
勇敢;
B.在第一节中,诗人将林肯总统称为“我的船长”,
只是,啊,心哟!心哟!心哟!
啊,鲜红的血滴,
流露出了对他的敬仰之情。
就在那甲板上,我的船长躺下了,
C.在第二节中,诗人深情地喊出“船长,亲爱的父
他已浑身冰凉,停止了呼吸。
亲哟”,表现了诗人对林肯总统如父子般深厚的
感情,也写出了人们对总统的拥护。
啊,船长,我的船长哟!起来听听这钟声,
D.在第三节中,诗人描写了到达目的地时的欢呼
起来吧,—旌旗正为你招展,—号角为你长鸣,
为你,人们准备了无数的花束和花环,—为你,人
声和鸣响的钟声,而这热烈的气氛也让诗人从
群挤满了海岸,
悲痛中走了出来,正视林肯总统已去世的现实。
为你,这晃动着的群众在欢呼,转动着他们殷切的:2.下列对本诗艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一
脸面;
项是
()
这里,船长,亲爱的父亲哟!
A.诗人多次使用呼告的手法,如“船长,我的船长
让你的头枕着我的手臂吧!
在甲板上,这真是一场梦
哟”等,直接倾诉对林肯总统的感情,产生了强
你已浑身冰凉,停止了呼吸。
烈的抒情效果。
B.第一节中,沸腾的港口与“鲜红的血滴”“已浑身
我的船长不回答我的话,他的嘴唇惨白而僵硬,
冰凉,停止了呼吸”形成了强烈的对比,表达了
我的父亲,不感觉到我的手臂,他已没有脉搏,也没
有了生命,
诗人对欢呼的人们的批判。
我们的船已经安全地下锚了,它的航程已经终了,
:
C.这首诗以对去世的林肯总统的崇敬、哀悼之情
从可怕的旅程归来,这胜利的船,目的已经达到;
为线索,使诗歌浑然一体;长短句交替使用,富
啊,欢呼吧,海岸,鸣响吧,绅声!
有节奏感,读起来朗朗上口。
只是我以悲痛的步履,漫步在甲板上,那里我的船
D.诗人运用比喻的手法,将美国比作一艘航船,将
长躺着,
他已浑身冰凉,停止了呼吸。
林肯总统比作船长,吟唱了一曲悲歌,塑造了一
(楚图南译,有删改)
位伟大人物的形象。
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3.全诗共三节,诗人在称呼“船长”时,人称上发生了
我没有走近你。
怎样的变化?表达了诗人怎样的感情?
天空和庙里的锣声一同醒起。
街尘在驱走的牛蹄下飞扬。
答:
把汩汩发响的水瓶搂在腰上,女人们从河边走来。
你的钏镯叮当,乳沫溢出罐沿。
晨光渐逝而我没有走近你。
5.下列对本诗相关内容的理解和分析,不正确的一
项是
()
A.清晨,乡村的一切仍带着黎明时分的倦意。湿
润的空气,薄雾中的嫩草,芒果树在村径上飘洒
着繁花,蜜蜂在四周嗡嗡飞着。
B.远处,湿婆天的庙门开了,朝拜者开始诵经;汲
水的女人们从河边走来,水瓶里发出汩汩的
声响。
4.本诗每一节的末尾都写“已浑身冰凉,停止了呼
C.诗中有两个人物:一是“我”,一无所求地站在树
吸”,这是一种什么手法?起到了什么作用?
林后的“我”;一是“你”,一个正在挤牛奶的
答:
女人。
D.写乡间的生活小景,诗中呈现着各种美丽而恬
静的画面,诗人所要表达的爱,正融化于这幅乡
间美景之中,大自然成为爱的一部分。
6.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
()
A.“我一无所求”,并不是“什么都不求”,而是更加
突出了追求的唯一和执着。
B.本诗是一首田园牧歌式的抒情诗,富有画面感
和色彩感是它的一大特点。
(二)阅读下面的诗歌,完成5~8题。
C.本诗以激情澎湃的笔调抒写了诗人对人与自然
我一无所求
的关系的关注。
泰戈尔
D.诗人善于选择小景小物,如鸟儿、蜜蜂、挤牛奶
我一无所求,只站在林边树后。
的女人等,来展现纯真、和谐的乡间爱情。
倦意还逗留在黎明的眼上,露润在空气里。
7.“倦意还逗留在黎明的眼上,露润在空气里。/湿草
湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。
的懒味悬垂在地面的薄雾中”这几句运用了什么修
在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤着牛奶。
我沉静地站立着。
辞手法?有何表达效果?
我没有说出一个字。那是藏起的鸟儿在密叶中歌唱。
答:
芒果树在村径上撒着繁花,蜜蜂一只一只地嗡嗡