课后素养评价(十九) 迷娘(之一) 致大海 自己之歌(节选) 树和天空-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中语文选择性必修中册(统编版2019)

2022-12-07
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修中册
年级 高二
章节 第13课
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.27 MB
发布时间 2022-12-07
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2022-11-02
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来源 学科网

内容正文:

迷娘(之一)致大海 课后素养评价(十九) *自己之歌(节选)*树和天空 一、阅读理解增分练 [注]①本诗是惠特曼为悼念林肯而写下的著名 (一)阅读下面的诗歌,完成1~4题。 诗篇。林肯是美国第16任总统,在任期内,他为维护国 啊,船长,我的船长哟!① 家统一、摧毁蓄奴制而领导了南北战争,解放了黑人奴 惠特曼 :隶。就在美国人民欢庆胜利的时刻,反动势力雇佣的刺 啊,船长,我的船长哟!我们可怕的航程已经终了,客杀害了他。 我们的船渡过了每一个难关,我们追求的锦标已经 :1.下列对本诗思想内容的理解和分析,不正确的一 得到, 港口就在前面,我已经听见钟声,听见了人们的: 项是 () 欢呼, A.本诗是诗人惠特曼为悼念林肯总统而写的一首 千万只眼睛在望着我们的船,它坚定,威严而且 著名的哀悼诗,故本诗的基调是悲怆的。 勇敢; B.在第一节中,诗人将林肯总统称为“我的船长”, 只是,啊,心哟!心哟!心哟! 啊,鲜红的血滴, 流露出了对他的敬仰之情。 就在那甲板上,我的船长躺下了, C.在第二节中,诗人深情地喊出“船长,亲爱的父 他已浑身冰凉,停止了呼吸。 亲哟”,表现了诗人对林肯总统如父子般深厚的 感情,也写出了人们对总统的拥护。 啊,船长,我的船长哟!起来听听这钟声, D.在第三节中,诗人描写了到达目的地时的欢呼 起来吧,—旌旗正为你招展,—号角为你长鸣, 为你,人们准备了无数的花束和花环,—为你,人 声和鸣响的钟声,而这热烈的气氛也让诗人从 群挤满了海岸, 悲痛中走了出来,正视林肯总统已去世的现实。 为你,这晃动着的群众在欢呼,转动着他们殷切的:2.下列对本诗艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一 脸面; 项是 () 这里,船长,亲爱的父亲哟! A.诗人多次使用呼告的手法,如“船长,我的船长 让你的头枕着我的手臂吧! 在甲板上,这真是一场梦 哟”等,直接倾诉对林肯总统的感情,产生了强 你已浑身冰凉,停止了呼吸。 烈的抒情效果。 B.第一节中,沸腾的港口与“鲜红的血滴”“已浑身 我的船长不回答我的话,他的嘴唇惨白而僵硬, 冰凉,停止了呼吸”形成了强烈的对比,表达了 我的父亲,不感觉到我的手臂,他已没有脉搏,也没 有了生命, 诗人对欢呼的人们的批判。 我们的船已经安全地下锚了,它的航程已经终了, : C.这首诗以对去世的林肯总统的崇敬、哀悼之情 从可怕的旅程归来,这胜利的船,目的已经达到; 为线索,使诗歌浑然一体;长短句交替使用,富 啊,欢呼吧,海岸,鸣响吧,绅声! 有节奏感,读起来朗朗上口。 只是我以悲痛的步履,漫步在甲板上,那里我的船 D.诗人运用比喻的手法,将美国比作一艘航船,将 长躺着, 他已浑身冰凉,停止了呼吸。 林肯总统比作船长,吟唱了一曲悲歌,塑造了一 (楚图南译,有删改) 位伟大人物的形象。 203 3.全诗共三节,诗人在称呼“船长”时,人称上发生了 我没有走近你。 怎样的变化?表达了诗人怎样的感情? 天空和庙里的锣声一同醒起。 街尘在驱走的牛蹄下飞扬。 答: 把汩汩发响的水瓶搂在腰上,女人们从河边走来。 你的钏镯叮当,乳沫溢出罐沿。 晨光渐逝而我没有走近你。 5.下列对本诗相关内容的理解和分析,不正确的一 项是 () A.清晨,乡村的一切仍带着黎明时分的倦意。湿 润的空气,薄雾中的嫩草,芒果树在村径上飘洒 着繁花,蜜蜂在四周嗡嗡飞着。 B.远处,湿婆天的庙门开了,朝拜者开始诵经;汲 水的女人们从河边走来,水瓶里发出汩汩的 声响。 4.本诗每一节的末尾都写“已浑身冰凉,停止了呼 C.诗中有两个人物:一是“我”,一无所求地站在树 吸”,这是一种什么手法?起到了什么作用? 林后的“我”;一是“你”,一个正在挤牛奶的 答: 女人。 D.写乡间的生活小景,诗中呈现着各种美丽而恬 静的画面,诗人所要表达的爱,正融化于这幅乡 间美景之中,大自然成为爱的一部分。 6.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 () A.“我一无所求”,并不是“什么都不求”,而是更加 突出了追求的唯一和执着。 B.本诗是一首田园牧歌式的抒情诗,富有画面感 和色彩感是它的一大特点。 (二)阅读下面的诗歌,完成5~8题。 C.本诗以激情澎湃的笔调抒写了诗人对人与自然 我一无所求 的关系的关注。 泰戈尔 D.诗人善于选择小景小物,如鸟儿、蜜蜂、挤牛奶 我一无所求,只站在林边树后。 的女人等,来展现纯真、和谐的乡间爱情。 倦意还逗留在黎明的眼上,露润在空气里。 7.“倦意还逗留在黎明的眼上,露润在空气里。/湿草 湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。 的懒味悬垂在地面的薄雾中”这几句运用了什么修 在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤着牛奶。 我沉静地站立着。 辞手法?有何表达效果? 我没有说出一个字。那是藏起的鸟儿在密叶中歌唱。 答: 芒果树在村径上撒着繁花,蜜蜂一只一只地嗡嗡

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