内容正文:
专题14 抛物线综合大题归类
目录
【题型一】基础运算 1
【题型二】常规韦达定理 3
【题型三】抛物线方程特征:“点代入” 5
【题型四】抛物线中的直线过定点 8
【题型五】焦点四边形面积最值 9
【题型六】范围最值 11
【题型七】斜率计算1:等腰三角形与的等角 13
【题型八】斜率计算2:原点直线斜率积 14
【题型九】斜率计算3:斜率和定值与定点直线 16
【题型十】斜率计算4:三斜率 18
培优第一阶——基础过关练 21
培优第二阶——能力提升练 23
培优第三阶——培优拔尖练 25
【题型一】基础运算
【典例分析】
已知动点到的距离与点到直线:的距离相等.
(1)求动点的轨迹方程;
(2)若过点且倾斜角为60°的直线与动点的轨迹交于,两点,求线段的长度.
【答案】(1);(2)
【分析】(1)由抛物线的定义可求得动点M的轨迹方程;
(2)可知直线AB的方程为,设点,将直线AB的方程与抛物线的方程联立,求出的值,利用抛物线的定义可求得|AB|的值
(1)
由题意点M的轨迹是以F为焦点,直线l为准线的抛物线,
所以,则,
所以动点M的轨迹方程是
(2)
由已知可得直线的方程是即,
设,
由得,,
所以,则,
故
【提分秘籍】
基本规律
韦达定理基本题型思维:
(1)设直线方程,设交点坐标为;
(2)联立直线与圆锥曲线的方程,得到关于(或)的一元二次方程,必要时计算;
(3)列出韦达定理;
(4)将所求问题或题中的关系转化为、(或、)的形式;
(5)代入韦达定理求解.
【变式训练】
已知直线l的斜率为k,且过点,抛物线,直线l与抛物线C有两个不同的交点A、B.
(1)求k的取值范围;
(2)设直线l的倾斜角,当tan为何值时,A、B分别与坐标原点的连线互相垂直?
【答案】(1)且;(2)或.
【分析】(1)由题设直线l为且,联立抛物线结合,即可求k的范围;
(2)由(1)应用韦达定理求得、,再由及数量积的坐标表示列方程求值,根据倾斜角和斜率关系及反三角函数求.
(1)
由题设,直线l为且,联立抛物线整理得:,
所以,可得,
故k的取值范围为且.
(2)
由(1),,,则,
由题设,,可得,
所以,。;
【题型二】常规韦达定理
【典例分析】
已知椭圆C:+ =1(a>b>0)的一个焦点与抛物线的焦点相同,F1,F2为C的左、右焦点,M为C上任意一点,最大值为1.
(1)求椭圆C的方程;
(2)直线:交椭圆C于A,B两点,若,且,求的值.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)由抛物线方程可得焦点为,即,当M为椭圆的短轴端点时,面积最大,即可得到,进而求得,即可求解;
(2)联立直线方程与椭圆方程,可得,由韦达定理可得,结合点到直线距离公式可得,则根据即可求解.
(1)
由抛物线的方程得其焦点为,则,
当点M为椭圆的短轴端点时,面积最大,此时,则,
所以,故椭圆的方程为.
(2)
联立得,,
,则(*),
设,,则,,
因为且,代入(*)得,,
因为,
设点O到直线AB的距离为d,则,
所以,
所以,即.
【提分秘籍】
基本规律
联立方程写出韦达定理后,要注意把题中的条件转化为韦达定理的形式,这个是解题的突破点。
【变式训练】
已知一个半径为的圆的圆心在抛物线上,该圆经过坐标原点且与C的准线l相切.过抛物线C的焦点F的直线AB交C于A,B两点,过弦AB的中点M作平行于x轴的直线,与直线OA,OB,l分别相交于P,Q,N三点.
(1)求抛物线C的方程;
(2)当时,求直线AB的方程.
【答案】(1)(2)或
【分析】(1)设圆的圆心坐标为,由题意可得,,从而可求出,进而可得抛物线方程,
(2)设直线AB的方程为,代入抛物线方程化简利用根与系数的关系,表示出AB的中点M的坐标,的长度,直线OA和OB的方程,表示出,由列方程求出,从而可求出直线AB的方程.
(1)
设圆的圆心坐标为,可得.
易知抛物线的焦点为,准线方程为,
由题意得,
解得(负值舍去),则抛物线C的方程为.
(2)
由(1)知,设直线AB的方程为,
与抛物线的方程联立,可得,
,,则,,,
则AB的中点M的坐标为,易知,故,
直线OA的方程为,即,直线OB的方程为,即,
令,可得,,
则,
即,解得,
所以直线AB的方程为,
即或.
【题型三】抛物线方程特征:“点代入”
【典例分析】
已知点在抛物线上,点到抛物线的焦点的距离为4.
(1)求抛物线的方程;
(2)已知点在抛物线上,若是以为斜边的等腰直角三角形,求的最小值.
【答案】(1)(2)128
【分析】(1)根据焦半径公式求解得,进而可得答案;
(2)设点,,(),直线的斜率为,进而根据题意,结合弦长公式得,再根据基本不等式求解即可.
(1)解:因为点到抛物线的焦点的距离为4,所以,,解得