9.1.2 线性回归方程(学案)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学选择性必修第二册(苏教版2019)

2022-12-07
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 9.1.2线性回归方程
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 861 KB
发布时间 2022-12-07
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2022-11-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35708718.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

SJ数学选择性必修第二册XINKECHENG XUEAN 9.1.2线性回归方程 明学习目标 知结构体系 1.结合具体实例,了解线性回归模型的含义,了解模型 随机误差 课标 参数的统计意义,了解最小二乘原理,掌握线性回归 线 要求 模型参数的最小二乘法 线性回归模型 2.针对实际问题,会用线性回归模型进行预测. 归方程 回归直线 重点 重点:求线性回归方程并用线性回归方程进行预测. 回归分析 难点 难点:用最小二乘法求线性回归方程. 线性回归方程的系数 [四层]学时内容 1 落实必备知识 1.随机误差 4.回归直线和线性回归方程 具有线性相关关系的两个变量的取值x,y, 直线y=a十x称为回归直线,此直线方程 y的值不能由x完全确定,它们之间是统计相关称为线性回归方程,称为 ,b称为 关系,可将x,y之间的关系表示为y=a十bx十 ,y称为 e,其中 是确定性函数, 称为随机 即时小练/帮你学通 误差 1.判断正误 2.随机误差产生的主要原因 (1)在线性回归模型中,e是b.x十a预报真实值y的 (1)所用的 不恰当引起的 随机误差,它是一个可观测的量。 () (2)用最小二乘法求出的可能是正的,也可能是 误差; 负的. () (2)忽略了 (3)随机误差平方和越大,线性回归模型的拟合效果 (3)存在 误差 越好. () 3.线性回归模型中a,b值的求法 (4)线性回归方程y=bx十a必过点(x,y). () y= 称为线性回归模型. 2.(多选)在如图所示的四个散点图中,适合用线性回归 模型拟合其中两个变量的是 () a,b的估计值为a,,则 1 n2x-(2x,月 A D _含x-0(y-0 3.甲、乙、丙、丁四位同学各自对A,B两变量的线性相 关性做试验,并分别求得相关系数r与随机误差的平 2(x,-x) 方和m如表: y-n y 甲 乙 丙 丁 2x2-n(x) 0.82 0.78 0.69 0.85 i=1 106 115 124 103 其中=2xy=2 则 同学的试验结果体现A,B两变量更强的 n=1 线性相关性 108 XINKECHENG XUEAN 第9章统计 [四层]学可内容 2强化关键能力 [题点一] [对点训练] 求线性回归方程 某工厂为了对新研发的一种产品进行合理定 [典例] 某研究机构对高三学生的记忆力x 价,将该产品按事先拟定的价格进行试销,得 和判断力y进行统计分析,得下表数据: 到如表数据: 6 8 10 12 单价x(元) 8 8.2 8.4 8.68.8 9 y 6 销量y(件) 90 84 83 80 75 68 (1)请画出上表数据的散点图; (2)请根据上表提供的数据,用最小二乘法 (1)求线性回归方程y=x+a,其中= 求出y关于x的线性回归方程y=bx十a; -20,a=y-bx; (3)试根据求出的线性回归方程,预测记忆 (2)预计在今后的销售中,销量与单价仍然服 力为7的同学的判断力. 从(1)中的关系,且该产品的成本是4元/件, 「听课记录 为使工厂获得最大利润,该产品的单价应定 为多少元?(利润=销售收入一成本) [方法技巧] 1.求线性回归方程的基本步骤 (1)列出散点图,从直观上分析数据间是否存在 线性相关关系; [题点二 线性回归方程中a,b的意义 (3)代入公式求出y=ix+a中参数b,a的值; [典例](多选)根据某班学生的物理成绩(y), (4)写出线性回归方程并对实际问题作出估计. [提醒]只有在散点图大致呈线性相关关系时, 数学成绩(x),得到y与x具备线性关系,并求得其 求出的线性回归方程才有实际意义,否则求出的线性 线性回归方程为y=22.05十0.625.x,则下列说法正 回归方程毫无意义 确的是 () 2.使用线性回归方程进行预测时,需注意以下问题 A.x与y正相关,说明数学成绩优秀对物 (1)线性回归方程只适用于所研究的样本的总体. (2)线性回归方程一般都有时效性. 理的学习有一定的促进作用 (3)自变量的取值不能离样本数据的范围太远, B.某同学数学考了96分,可以预测他的物 二般自变量的取值在样本数据范围内 理成绩约为82分 │sJ数学选择性必修第二册│xiNKECHENGXUEAN C.某同学数学因为其他原因没考,则他物[听课记录] 理能考22.05分 D.数学每提高1分。物理大约会提高0.625分 [方法技巧]- 已知线性回归方程y=bx+a,有以下结论: (1)b表示x每增加1个单位,y的平均变化量, b>0为正相关,b≤o为负相关. (2)回归直线过样本中心点(z,y),其他测量值不 一定满足方程. (3)由方程得到的5值为预测值,有一定的偏差, 但有一定的指导作用.… [对点训练] 1.某地区调查了2~9岁的儿童的身高,由此建

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9.1.2 线性回归方程(学案)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学选择性必修第二册(苏教版2019)
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9.1.2 线性回归方程(学案)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学选择性必修第二册(苏教版2019)
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