[中学联盟]江苏省淮安市淮阴区棉花中学2014届九年级数学基础训练(2份)

2014-07-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 江苏省
地区(市) 淮安市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 797 KB
发布时间 2014-07-04
更新时间 2023-04-09
作者 zhoujiangnan
品牌系列 -
审核时间 2014-07-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3570641.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一、写出下列函数自变量的取值范围: y= y= 二、分解因式:[来源:Z&xx&k.Com] mn -3m = 三、计算 1、 2、 3、(-1)2÷ )0; 4、-(+(7-3)× 5、 6、| | [来源:学科网] [来源:学+科+网Z+X+X+K] 四、化简求值: 1、先化简,再求值: ,其中 。 2.先化简 ,然后从 中选取一个你认为合适的数作为x的值代入求值. 3、求代数式的值: ,其中 四、解下列方程(组),不等式(组): 1、 2、 3、 4、 5、5x–12≤2(4x-3) 6、[来源:Zxxk.Com] [来源:Z|xx|k.Com] 7.解下列不等式组,并把解集在数轴上表示出来. 8.解不等式组;并写出它的整数解。 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 1、在数轴上,点 所表示的实数为3,点B所表示的实数为a,⊙A的半径为2.下列说法中不正确的是( ) A.当a<5时,点B在⊙A内 B.当1<a<5时,点B在⊙A内 C.当a<1时,点B在⊙A外 D.当a>5时,点B在⊙A外 2已知 和 相切, 的直径为9cm, 的直径为4cm.则 的长是 A.5cm或13cm B.2.5cm C.6.5cm D.2.5cm或6.5cm 3、已知⊙O1和⊙O2的半径分别为1和4,如果两圆的位置关系为相交,那么圆心距O1O2的取值范围在数轴上表示正确的是 4、若相交两圆的半径分别为1和2,则此两圆的圆心距可能是( ). A.1 B.2 C.3 D.4[来源:Z§xx§k.Com] 5、圆锥的侧面积为 ,底面半径为3,则圆锥的高为 6、一个扇形所在圆的半径为3cm,扇形的圆心角为120°,则扇形的面积 是 cm2. 7、用一个半径为6,圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面,则圆锥的高为       . 8若一个圆锥的底面积是侧面积的 ,则该圆锥侧面展开图的圆心角度数是____ 9、若正六边形的边长为2,则此正六边形的边心距为 . 10、某人沿着有一定坡度的坡面前进了10米,此时他与水平地面的垂直距离为 米,则这个破面的坡度为 [来源:Z#xx#k.Com] 11先锋村准备在坡角为 的山坡上栽树,要求相邻两树之间的水平距离为5米,那么这两树在坡面上的距离AB为 12.如图,AB为⊙O的直径,D是⊙O上的一点,过O点作AB的垂线交AD于点E,交BD的延长线于点C,F为CE上一点,且FD=FE. (1)请探究FD与⊙O的位置关系,并说明理由; (2)若⊙O的半径为2,BD= ,求BC的长. [来源:Zxxk.Com] 13.已知:如图,在 中,AE是BC边上的高,将 沿 方向平移,使点E与点C重合,得 . (1)求证: ; (2)若 ,当AB与BC满足什么数量关系时,四边形 是菱形?证明你的结论. 5.如图,将矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠,使点B落到点B′的位置,AB′与CD交于点E. (1)试找出一个与△AED全等的三角形,并加以证明. (2)若AB=8,DE=3,P为线段AC上的任意一点,PG⊥AE于G,PH⊥EC于H,试求PG+PH的值,并说明理由. 附件1:律师事务所反盗版维权声明 [来源:Zxxk.Com] [来源:学科网ZXXK] 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 B. 3 1 0 2 4 5 D. 3 1 0 2 4 5 A. 3 1 0 2 4 5 C. 3 1 0 2 4 5 α 5米 A B 图3 A D G C B

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