内容正文:
18狼
帝的新装》里的孩子一样,保持天真、诚实的童心,
敢于实话实说。
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1.B[顷(qing)刻。]
1.①青蛙在大海上嬉戏②阿和把蓝浴巾借给了青
2.(1)其一1犬坐于前
蛙③居住在蓝色的大海上
(2)意将隧人·以攻其后也
2.[示例一]我认为是阿和说的。阿和被妈妈拽住胳
3.(1)原来。
膊而停下脚步,在妈妈的引导下,随着“一阵声音”
(2)处境困迫,为难
发现了好东西,惊喜地喊出了这句话,然后顺着“这
(3)看,视
声音”又发现了青蛙兄弟在嬉戏。这与阿和天真
(4)柴草。
好奇的性格相吻合
(5)闭上眼睛。
[示例二我认为是妈妈说的。下文中“这声音”指
(6)这里指神情、态度。
上文的“一阵声音”,前文妈妈拽住阿和的胳膊并提
(7)跟从。
醒“别出声”,接着发现“不知从何处传来”的声音就
(8)覆盖,遮盖
是青蛙的叫声,于是妈妈说了这句话。这些引导孩
(9)表示推测,大概,原来是。
子逐步发现美好的言行与文中妈妈的形象吻合。
4.(1)代词,指代“狼”
[示例三我认为是青蛙说的。下文中“这声音”就
(2)代词,指代“柴草堆”
(3)代词,指代“屠户”
是指上文中“啊,发现了,咱们发现了一个好东西”
这句话,而顺着“这声音”可以发现青蛙兄弟正在叶
(4)其中
子上俯视蓝浴巾,并谈论“这是什么”;这句话流露
5.(1)一只狼径直离开,另一只狼像狗似的蹲坐在
出的兴奋、激动,与青蛙发现蓝浴巾时的心情吻合
前面。
3.运用反复,表现了青蛙们“想钓鱼”的迫切心理;运
(2)(屠户)转身看柴堆的后面,一只狼正在柴草堆
用夸张,表达了青蛙“想钓大鱼”的愿望;最后以
中打洞,企图从通道进去来攻击屠户的背后。
“呱一呱一呱
一”的青蛙叫声结尾,写出青蛙
6.A[A项,都是“停止”的意思。B项,代词“的”。
钓鱼的欢乐。歌谣中幻想的钓鱼场景与真实的青
C项,神情·企图、打算。D项,前面上前。]
蛙叫声交融在一起,似真似幻,既映衬了阿和愉快
7.B[“一顿”是数量词。]
的心情,又营造了轻松和谐的氛围。
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4.[示例门阿和把心爱的蓝浴巾永远留在了森林里,给
1.(1)咬(2)确实、的确(3)遗留、留下
青蛙一片居住的大海;她的善良纯真,就像萤火虫
2.表面上装出亲热的样子,暗中却怀有不可推测的
的光亮永远陪伴着青蛙,美好的品质在那一刻定
恶意。
格。一条浴巾竟能给需要的人一片大海,微弱的萤
3.表现了狼阴险、狡猾、奸诈的性格。
光竟能照亮别人的美梦,放弃一点竟能成全世界:
启示:[示例]①大多数坏人就是坏人,和狼一样,本
这样的放弃与成全会永远留在读者的心里。
性是难以改变的。我们要警惕像狼一样阴险狠毒
审美小练笔
的人,防人之心不可无。②我们不能被表面现象所
[示例们
迷惑,要看清事物的实质。③江山易改,本性难移
突然,天边一闪,半个天空被照亮了,轰隆一声,
狼总是要吃人的,纵然是“狼子”,纵然是“颇驯”,只
个响雷炸开了天。接着,黄豆般的雨,点稀里哗啦地落
要有机会,它们就会露出本性。那些本性不改的坏
下来,在地上留下铜钱一般大小的水印儿。紧接着,密
人又何尝不是呢?
密的雨从远处横扫过来,那声势好像千军万马一般,地
审美小练笔
面一下子变成了一片汪洋。
[示例]
20天上的街市
天哪!要迟到了。我踢开被子,从床上跳下来,拽
过衣服,套上鞋子,几步蹿进卫生间,抽出牙刷,涂上牙
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膏,在嘴里胡乱地戳了几下,然后扯下毛巾,在脸上抹
1.cuyong
pigomiao wanyan
了两把,飞快地钻出屋子。
2.[示例们(1)亭亭玉立的妙龄少女
(2)翱翔天空的雄鹰
19皇帝的新装
(3)一池春水
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(4)鱼儿转动的眼睛
1.C[A项,滑稽(ji)。B项,赏赐(cì)。D项,称
3.D[A项,应在“心中的情志”前加“抒发”。B项,
(chen)职。
应删去“日渐”或“逐步”。C项,应将“提高”改为“改
2.A[B项,“腊”应写作“蜡”。C项,“栽”应写作
善”。门
“裁”。D项,“幅”应写作“副”。]
4.B应在“有”后面分开。
3.A[“不可救药”指病重到已无法救治,比喻人或事
5.A[A项是联想,其他三句是想象。]
物坏到无法挽救的地步,与语境不符。
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4,,:[“说”字在中间,其后应该用逗号。“多么美
1.①委屈②挫折
的花纹!多么美的色彩!”是“陛下请看”的具体内
【解析】结合第①段“小孩顺风顺水地长大,承受能
容,其前应该用冒号。]
力会很差,遇到,点儿委屈和挫折便会受不了。让他
5.这幅漫画生动地再现了社,会上存在的不敢说真话
受点儿挫折也好”可知“防弹衣”在本文中指对抗委
的现象。如果人们在说真话时都要掂量后果的话,
屈和挫折的能力。
那么社会上就没有人敢说真话了。