竺可桢的名人故事（课件）小学拓展通用版

为大自然写日记 竺可桢的故事 春天的北海公园，每天都会迎来一位面容清瘦、神采奕奕的老人。他沿着北海岸边仔细观察，并依次在日记中写下∶ "3月12日，北海冰融" "3月 29日，山桃始花。" "4月4日，杏树始花。" "4月20日，燕始见。" "5月1日，柳絮飞。" 年复一年，老人用这样的方式给大自然写日记，让更多的人听到了大自然的语言，懂得鸟语花香、草长莺飞与气候的关系。这位老人就是竺可桢。 1890年，竺可桢出生在南方一个小镇上。他从小就喜欢观察和思考身边的一切事物。有一次，他正聚精会神地蹲在门边，数着从房稳上滴下的雨滴，他突然发现门前的石板上有一排小坑，雨滴正好落在这些小坑里。他很好奇∶"这些坑会不会是雨水滴成的呀?” 他跑去问父亲。 父亲说∶"这就叫'水滴石穿'，一滴水没有什么厉害的， 但坚持下去就能把石板滴出坑来。"虽然听不太懂父亲说的道理，但"水滴石穿"的故事却在竺可桢的心底扎了根。 每年清明节、农历七月十五和腊月，竺可桢都要跟家人回老家茶祖，他发现，同一个地方的景物在不同的时间看起来会不一样。他问哥哥∶"为什么春天听不见蝉叫，夏天蝉却叫得这么欢呢?为什么夏天开花的是槐树，春天开花的却是桃树呢? 最有学问的大哥告诉他∶"这是节气③的缘故，一年有24个节气，无论是播种收割，还是开花结果，都跟节气有关系。"大哥的话让小竺可桢对变化无穷的大自然充满了好奇，他开始观察大自然、记录大自然。 一年、两年、三年……在记录中，竺可桢长大了。 当时的中国处在清朝末年，处处被外国列强欺侮，竺可桢所在的学堂也有这样的现象。学堂的老师都是英国人，他们从来不叫中国学生的名字，而只叫编号。竺可桢是127号，每次被叫"127号"时，他都感觉自己像一头愤怒的狮子，想立刻扑上去，警告对方∶请尊重中国人! 但竺可核知道，只有中国强大了，中国人才不会被欺负。所以，从那时起，他便坚定了"科学救国"的想法。从上学之日起便一直勤奋刻苦的竺可桢，变得更加努力了。他还坚持锻炼身体，为长大后报效国家做准备。 中学毕业后，竺可桢考取了公费留美生，去到美国留学，希望把西方的现代科学带回中国。他忘不了家乡那辽阔的田园和辛苦劳作的农民，在从小到大的观察中，他发现在那个年代，气候和天气变化决定着农民的收成情况，所以他选择了气象学专业。"如果可以知道气候和天气的变化规律，农民也许就能躲开大自然的灾害了。"他这样想。