非连续性文本阅读 阅读方法点津-2023【啄木鸟阅读】初中八年级语文课外现代文阅读训练

#六$给别人留一个座位 !" ! 引出话题 !" 要记得!给别人留一个座位" "" % ! &可以坐的座椅 ! % # &机会%平台(空间& #" 示例)而且充实别人的人生 $" 示例一)% $ &句号召学生起立表达对其家人和朋友以及所有 帮助过自己走到这一特殊时刻的人们的感谢#与听众有互 动#引起共鸣$ 示例二)% % &句语言幽默#让严肃的毕业典礼有了轻松活泼 的氛围$ %" 马之千里者#一食或尽粟一石$ #七$在北京冬奥会开幕式上的致辞 !"% ! 解析, %" "提供给民众活动的滑雪场和溜冰场超过 #--- 座# 表述有误!根据第二段"在中国!有超过 * 亿人在约 #--- 座 滑雪场和溜冰场上参与冬季体育运动#可判断$ "" 示例一)奥林匹克精神是人们怀着友谊的动机#通过友好的 体育比赛#增进相互间的理解#达到团结的目的$ 示例二)奥林匹克精神是一种!更快(更强(更高"的自我挑战 精神#是公平(公正(平等(自由的体育竞技精神#也是全世界 人们!更团结"的价值追求$奥林匹克运动会包含的这种自 我挑战精神(公平竞争精神以及!更团结"的价值追求构成了 当代人类自我完善和社会和谐发展的基石$ !真题在线" #八$成功属于求进者 !" 成功属于求进者$ "" 首先#提出本段的观点!求进#必须/越是艰险越向前0"'接 着#运用比喻论证的方法论述了!在艰险中勇于前行才能获 得成功"的道理'然后#分别列举了隋文静(韩聪和谷爱凌挑 战极限(险中求胜的事例#证明本段观点'最后#得出结论!挑 战艰险#抓住契机#方能险中求胜"$ #" 道理论证$引用古人的话阐述了!天下大事一定要从细微之 处做起"的道理'有力地论证了本段观点!求进#还应/致广大 而尽精微0"#进而证明本文的中心论点$ $"& ! 解析, &" 选文第 #$% 段分别从"求进!就要(咬定青山 不放松)#"求进!必须(越是艰险越向前)#"求进!还应(致广 大而尽精微)#三个方面对中心论点进行论证!是并列关系! & 项中"从(个人小事)和(天下大事)两方面展开论述!两段 是递进关系#表述错误$ %" 示例)我从小体弱多病#便立志增强体质$从此以后#我不分 寒暑#坚持早起跑步#即使雨雪天气#也用其他方式锻炼身 体$历经三年#我终于变得健壮了$ 非连续性文本阅读 阅读方法点津 !范例精析" 网络与阅读 !"( "" ! #-!) 年至 #-#- 年中国未成人网民规模逐年提升' " #-#! 年 我国未成年人阅读向好%或未成年人图书阅读率(阅读量(阅 读时长均有所提升&' # #-#! 年我国未成年人的数字化阅读 方式接触率高$ #" ! ! 3 世代"中国青年深刻影响网络文学发展潮流#弘扬网络 文学正能量$ " ! 3 世代"中国青年深刻影响了网络文学的 内容构成和价值内核$ # ! 3 世代"中国青年增加了网络文 学的读者量#推动网络文学的繁荣发展$ $ ! 3 世代"中国青 年的加入凸显了网络文学对全民阅读的意义$ % ! 3 世代" 中国青年深刻影响了网络文学的创作取向(精神风貌和价值 功用$ !真题在线" #一$你'感到(自己在读书吗) !"% ! 解析, %" 根据*材料四+的内容可以看出!网络阅读克服 了传统印刷纸张的束缚!把阅读学习简单化!但它并不是"比 纸质阅读更好的方式#$ "" 列图表$阅读现象)目前#数字阅读已经成为网络智能时代 大部分国民的阅读形态$ #" 示例) ! 用问句形式#询问读者有没有阅读#强调阅读的重要 性#引起读者对自己阅读情况的关注' " !感到"一词说明事 实未必就是这样#引发读者思考数字阅读是否符合阅读的真 正意义#从而突出了纸质阅读的重要性$ #二$传统文化 !" ! 传统节日习俗丰富' " 传统节日文化内涵丰厚' # 增加了 人们喜欢的新的过节方式$ "" 同)点出端午的几种习俗'以有趣的民谣作为开头#增强可读 性$异)3材料一4中#引出说明对象!中华民族的传统节日"# 也说明传统节日习俗丰富'3材料二4中#引发对传统节日!打 开"方式的论述$ #" 放入3材料一4$3材料一4围绕说明对象!中华民族的传统节 日"展开#介绍其习俗(文化内涵#表现其魅力$题干中这句 话写传统节日有魅力#与3材料一4更匹配$ #三$短视频 !" 青少年刷短视频成瘾 ""$ ! 解析, $" 结合"记者在杭州多所中学展开调查''近一 半家长表示孩子或多或少存在沉迷短视频的现象!超半数家 长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响#可知!"近一 半的家长认为短视频成瘾对青少年成长存在严重影响# 错误$ #" 示例)增加兴趣爱好'提高人际交往能力'多参加课外实践活 动'有选择性地观看短视频'积极的情绪应对$%任选三点回 答即可& #四$航天 !"$ ! 解析, $