内容正文:
爱上了文学#我被信天游迷得死去活来$"!我是一路苦恋着
信天游走进中年时代的$"!我整个身心便油然生出一种归属
感$"等语句#表达了作者对信天游和家乡的热情讴歌和
赞美$
#四$'磨剪子嘞+++戗菜刀+++(
!"
!
小时候物质相对贫乏的生活'
"
院子里的!苹果梨"(葡萄
架子和小棚子'
#
童年过冬时的生活'
$
爷爷去世#全家搬
迁'
%
遇见货郎#心酸不已'
&
童年时门口的巷子#一步也没
有朝里面走过$
""
合适$理由)
!
结构上#本文以吆喝声引出回忆#自然(合理#
标题与开头和结尾的语句形成照应#结构完整'
"
内容上#标
题是过去生活方式的形象化体现#含蓄点明作者对往日生活
怀念的主旨'
#
标题独特新颖#生动形象#激发读者的阅读
兴趣$
#"
示例)!回头想想#我的生活竟然已经发生过那么大的变化#
时光真的就这样#从我们的身边呼啸而过#带走了那些再也
不会重来的岁月和生活#不论你多么想念#过去的终究还是
过去了"运用间接抒情#蕴含着作者对生活变化之快#岁月一
去不复返的伤感之情$
$"
内容上#表面指作者不知道自己还会不会听到!磨剪子
嘞+++戗菜刀+++"的吆喝声#实则蕴含着作者对岁月流逝(
过去的生活方式一去不返的伤感之情#突出了文章的主旨'
结构上#首尾照应#结构完整$
%"
两文都由某一事物引出对往事的回忆#从而引出正文内容$
#五$点灯
!"
!
惠考上重点院校#族老不同意!点灯"
!"
惠舍厂救村人#
族老同意!点灯"
""
示例一)她是一个心胸开阔的女孩$在父亲和自己受到族老
的不公平对待时#她毅然回到村里带领村人致富#并且冒着
亏本风险全收了族老的柑橘$
示例二)她是个舍己为人的女孩$在山洪暴发时#她舍弃了
自己的工厂而让工人组织村人转移#顺利脱险$
示例三)她是一个思想进步的女孩$她父亲要为她去宗祠
!点灯"#她委婉拒绝了并且建议点建设美丽乡村之灯$
示例四)她是一个敢想敢干(有主见的女孩$她利用自己所
学#毅然回村创业#办起青柑加工厂#带领村人逐步富裕$
#"
表层含义)点亮祠堂的煤油灯#继承香火$深层含义)建设美
丽乡村$
$"
示例)乡村精神文明建设应摒除封建迷信思想(去除陋习'应
团结和睦(尊老爱幼(男女平等(互帮互助'创建提高文化素
养的场所等#真正形成文明乡风(良好家风(淳朴民风#焕发
文明新气象$
#六$又到粽子飘香时
!"
初
""
因为屈原五月初五投江后#楚人很伤心#以后每到这天#就用
竹筒装米扔到江水中来祭奠他#所以才有了在端午节吃粽子
的习俗$
#"
运用动作描写#将母亲包粽子的过程描写得具体细致#表现
了母亲的心灵手巧(做事细致#表达了作者对粽子的喜爱和
对母亲的怀念$
$"
示例)端午节是我们中华民族的传统节日#这一天我不禁会
想到爱国诗人屈原#也会想起母亲包粽子的场景#想起我勤
快能干的母亲$
%"
示例)屈原热爱祖国(品性高洁(坚持真理(宁死不屈(积极求
索的精神激励一代又一代后人#我要向他学习(致敬5 刻苦
学习#用实际行动#弘扬爱国主义精神$
&"
悠哉悠哉#辗转反侧$
!真题在线"
#七$回家过年
!"
!
与父赌气离乡
!"
到家泪水长流
""
母亲告诉儿子#你回来了#父母高兴#心里温暖#所以就不
冷了$
#"
儿时过年的情景(离家及三年异乡生活的镜头交错拍摄#这
样形成一种对比$通过对比#更能展现出回家过年时家的
温暖$
$"
示例)年末的每一天#父母都在光秃秃的没有避风地方的车
站上#看到经过的汽车总想着没有回家过年的儿子#每天都
是收获失望$想到此景#!我"的泪水流了下来$
%"
示例)不赞同这种行为$作为子女#不能与父母赌气#有家庭
矛盾要心平气和地和父母好好沟通#积极解决矛盾$更不能
为了所谓的面子不回家过年$孩子回家过年是父母的念想$
!养性怡情"
#一$爱的暖流
!"
!
偶遇恩人#挽救家庭
!"
努力求学#成为翘楚
""
示例)这个孩子家里太贫困了#但这两只小白兔还要养着将
来上学用#不能卖$这个孩子想读书#有上进心#我得帮帮
他#帮助他上学$
#"
引出下文对春山少年时代偶然发生的故事的叙述'运用倒叙
手法#造成悬念#激发读者的阅读兴趣'点明了少年时代偶发
故事对春山成长的重要影响#点明中心$
$"
示例一)我最想把鲜花送给那个穿制服的人$因为他善良#
富有爱心#能体察别人的困难#慷慨解囊资助别人#使处于绝
境中的孩子重新燃起生活的希望#改变了孩子的命运$
示例二)我最想把鲜花送给春山$因为他有上进心#渴望读
书#为了能上学#不畏困难#天天割草喂兔子#风雨无阻'因为
他孝顺长辈#他要用卖兔子的钱给奶奶治病#买好东西给母
亲吃'因为他刻苦努力#以全校第一名的成绩考上复旦大学#
毕业后又考取了研究生#后来成为所在专业领域的翘楚'因
为