8.1 生命可以永恒吗（含视频）-2022-2023学年七年级道德与法治上册智慧课堂精品课件（部编版）

8.1 生命可以永恒吗 第八课　探问生命 学习目标 【知识目标】 了解生命的短暂性和生命的接续性： 【能力目标】 能正确认识生命的短暂性和接续性，学会从容面对生命，担当一份使命【情感、态度和价值观】 培养热爱生命、珍视生命的情感，认清自己的责任和使命，实现人生的价值。 【教学重点】 生命有接续 。 【教学难点】 如何正确对待生命。 生命可以永恒吗 生命有时尽 生命有接续 生命来之不易 生命是独特的 生命也是短暂的 每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 社会关系上生命的接续 身体上生命的接续 精神信念上生命的延续 生命是不可逆的 思维导图 自主学习 1.生命的特点 2．生命有接续的意义 目录 CONTENTS 生命有时尽 生命有接续 01 02 思考 ：1.生命的特点是什么？ 2．生命有接续有什么意义？ 03 导入新课 一、生命有时尽 20日下午1时左右，一名感染奥密克戎毒株的孕妇因胎膜早破需要送往医院紧急救治。 14时45分，医生判定孩子是巨大儿，医护人员立即安排剖腹产手术。 15时25分14秒，孩子取出后，却发生了窒息，医护人员立即给孩子开展心肺复苏急救。 1分钟后，15时50分，终于传来了孩子的哭声。大家赶忙给小家伙称了重，7斤9两，是个男娃，母子平安。 生命的赛跑妈妈的鬼门关 战争？贫困？ 地沟油？问题疫苗？看病难？ 1、生命的特点？ （1）生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 一、生命有时尽(生命的特点：) 我就是我，颜色不一样的烟火 面部 基因 2.生命是独特的 你所知道的“最长的生命”。我们的生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？　 (1)相传陈传从唐朝活到了宋朝，享年118岁。 (2)不可以，死亡是不可避免的归宿，每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 (3)生命的价值是可以永恒的，为他人、为社会作贡献，就可以使生命得以延伸。 他温文尔雅，精通11国语言，温文尔雅却霸气十足，一生还未过半，已是满头白发 3.生命是不可逆的 一个人按活到100岁计算，总共有： 365天/年*100年＝36500天， 也就是36500天*24小时/天＝876000小时 折算成秒就是 876000小时*3600秒/小时＝3153600000秒， 也就是31亿5千3百6十万秒。  我们每天平均睡眠7小时， 那么一生睡眠的时间大约是 365X100X7=255500小时， 255500÷24=10645 天。 我们真正清醒的时间大约是25855天左右 在这二万多天，2万天相当于七十年左右，我们得工作，学习，应酬。真正留给自己的时间很少。  2019年国家卫健委 中国人均预期寿命77岁 （4）生命是短暂的 在时间的长河中，个人的生命很短暂。 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已 77岁28105天-睡眠10645天=17460天≈清醒的时间47.8年 （5）生命是脆弱的、艰难的。 2018年10月28日10时08分，重庆市万州区一公交车在万州长江二桥桥面与小轿车发生碰撞后，坠入江中。经公安机关走访调查，13人遇难，2人失联。 千姿百态的生命竞相展现活力，生命是大自然的奇迹。 （6）生命是坚强的，有力量的；生命是崇高的、神圣的。 “每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要着”？ 生命既然是短暂的、不可逆的，那我们应该怎样去对待生命？   战国时期，著名哲学家庄子有一个贤惠能干的妻子，两人一生都恩恩爱爱，他的妻子因病去世，庄子的朋友惠子前来吊唁。 见庄子左手拿着瓦盆，右手拿着木棍敲着，边敲边唱，惠子不解。 庄子说人都有生死的，如同四季交替一样。 （1）生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。 （2）生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 （3）生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。 （4）生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。 1、生命的特点： 一、生命有时尽 2.正确对待生命的态度？ （1）每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿； （2）我们要感激生命的获得，从容面对生命，热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 B 【解析】【答案】B 本题考查对生命的认识和把握。 B：根据所学知识，“电影可以重拍，生命不能重来。”这句话告诉我们生命是不可逆的，要珍爱生命，所以B说法正确； A：“要减少交往”的说法错误，不利于个人发展，A说法错误； C：“逃避困难”说法错误，不利于个人成长，故C说法错误； D：“，要拒绝失败”的说法错误，不利于增强生命