专题1 第一单元 第3课时 能源的充分利用-2022-2023学年新教材高中化学选择性必修1【金版教程】创新导学案课件PPT（苏教版）

第一单元 化学反应的热效应 第3课时　能源的充分利用 01 学生自主学习 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 02 师生课堂互动 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 03 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 学生自主学习 师生课堂互动 课时作业 本课结束 [明确学习目标]　1.正确认识标准燃烧热和热值的概念，学会利用标准燃烧热或热值进行相关的计算。2.知道能源是人类生存和社会发展的重要基础，了解使用化石燃料的利弊和新能源的开发。 eq \o(□,\s\up8(03))1 g eq \o(□,\s\up8(04))完全燃烧 eq \o(□,\s\up8(05))N2(g) eq \o(□,\s\up8(06))H2O(l) eq \o(□,\s\up8(07))CO2(g) 1．标准燃烧热和热值 (1)标准燃烧热：在101 kPa下， 物质 的反应热。 (2)热值：在101 kPa下， 物质 所放出的热量。 (3)物质完全燃烧指物质中含有的氮元素转化为 ，氢元素转化为 ，碳元素转化为 。 eq \o(□,\s\up8(01))1 mol eq \o(□,\s\up8(02))完全燃烧 eq \o(□,\s\up8(03))流水 eq \o(□,\s\up8(04))潮汐 eq \o(□,\s\up8(05))煤 eq \o(□,\s\up8(06))石油 eq \o(□,\s\up8(07))天然气 2．能源的充分利用 能源是可以提供能量的自然资源，包括化石燃料、 、 、 、 等。 (1)化石燃料包括 、 、 ，其缺点是蕴藏有限、 、利用率低、污染环境等。 (2)新能源主要包括：太阳能、 、地热能、风能、 和生物质能等。其特点为 、 、无污染或污染很少等。 eq \o(□,\s\up8(08))不可再生 eq \o(□,\s\up8(09))氢能 eq \o(□,\s\up8(10))潮汐能 eq \o(□,\s\up8(11))资源丰富 eq \o(□,\s\up8(12))可再生 eq \o(□,\s\up8(01))阳光 eq \o(□,\s\up8(02))风力 1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)1 mol H2完全燃烧生成1 mol