第四单元《民族团结与祖国统一》核心主干知识梳理--2021-2022学年浙江省部编版历史与社会八年级下册

八年级下册《中国历史》核心主干知识梳理 第四单元《民族团结与祖国统一》 第12课《民族大团结》 1、 民族区域自治制度  1．含义：在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。  2．地位：是我国的一项基本政治制度。 1949年通过《共同纲领》将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确立下来，后来写入宪法。1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。 3．实施：目前，全国已经建立了内蒙古（最早建立）、新疆、广西、宁夏、西藏5个民族自治区。  4．意义： 实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神,对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣发展、共同富裕奠定了基础。 2、 共同繁荣发展  20世纪末，中央决定进行西部大开发，为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇，极大地带动了少数民族地区的经济社会发展。2006年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。  第13课《香港和澳门回归祖国》 1、 “一国两制”的构想  1．提出：进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。（针对台湾问题提出）  2．内涵：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。  3．意义：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。  2、 ★香港和澳门回归祖国  1．过程 ：1997年7月1日，中英两国政府举行交接仪式，中国对香港恢复行使主权。1999年12月20日，中葡两国政府举行交接仪式，中国正式恢复对澳门行使主权。  2．意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。  3.港澳顺利回归的原因和启示: （1）原因：香港澳门自古以来是中国的神圣领土；中国综合国力的增强，国际地位提高；“一国两制”的伟大构想提出和运用；中华民族强大凝聚力，两岸人民的支持； （2）启示：国力强盛是外交的后盾；落后就要挨打，发展才是硬道理。 第14课《海峡两岸的交